杏花岭五年师承辅导学校,传统师承
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中医师承的适宜人群
中医爱好者
在中医方面，具备熟练中医技能但却想更深入的学习的
医药专业学生
有基础但目前还没有独立行医的经验，想通过跟师学习提升实践技能的
康复类人员
有一定基础但较薄弱，苦于没有资格参加医师资格考试的杏花岭五年师承辅导学校,传统师承 太原传统师承培训，太原中医师承培训班，太原传统师承培训学校，太原优路传统师承培训励志格言：所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。--鲁迅.
针灸从业者
基础弱并学历低、工作缺乏竞争性、想要长久拥有行医资格的
中医养生馆
从业人员学习并跟师学习中医知识以及实操技能，对于维护客户很重要
西医转中医
从西医转到中医，依旧要通过中医师承拜师学习，通过考试. 太原传统师承培训，太原中医师承培训班，太原传统师承培训学校，太原优路传统师承培训励志格言：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。--孔丘杏花岭五年师承辅导学校,传统师承.
执业中药师7
医药不分家，执业中药师想要转行中医师也是可以的
中医世家
以师承方式学习中医或者经多年实践(即跟师学习、中医世家、祖传等相关人群).
杏花岭五年师承辅导学校,传统师承
杏花岭五年师承辅导学校,传统师承中医师承到执业医师的过程
1、根据需求找师承老师
2、签订协议公证备案，1太原传统师承培训，太原中医师承培训班，太原传统师承培训学校，太原优路传统师承培训励志格言：“一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹，聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外。”人的生命和精力是有限的，我们要学会将聚光镜一样，排除一切琐事的干扰，将所有的资料、精力、热情聚焦并锁定你的目标上。。
3、跟师学习满3年通过出师考试
4、拿《传统医学师承出师证书》
5、临床实践1年
6、考取执业助理医师证
7、临床实践5年
8、考取执业医师证 太原传统师承培训，太原中医师承培训班，太原传统师承培训学校，太原优路传统师承培训励志格言：人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。--伏尔泰杏花岭五年师承辅导学校,传统师承。
杏花岭五年师承辅导学校,传统师承 太原传统师承培训，太原中医师承培训班，太原传统师承培训学校，太原优路传统师承培训励志格言：没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。杏花岭五年师承辅导学校,传统师承。（二）中医药技术方法分三类：内服方药类、外治技术类、内服方药和外治技术同用类；上述三类只可申报其中一类。申报的内服方药或外治技术必须在所提供的回顾性医术实践资料中有所体现。外治技术以《中医医疗技术目录》为准（见附件3）。外治技术的申请应明确到“技术名称”，而不能只申请“技术类别”，可以申请一个或多个“技术名称”。
四、推荐医师
（一）推荐医师基本要求
推荐医师应为在本省医疗机构执业注册、与被推荐者专业相同或相近、从业满15年、中级及以上职称的中医类别执业医师，每年推荐考生不超过4名。
（二）推荐医师专业要求
1．推荐医师的“专业”：中级职称指《专业技术资格证书》中的“类别”，高级职称指《高级专业技术职务资格证书》中的“专业名称”。
2．专业“相同或相近”：指考生报考的“病证范围”与推荐医师职称证书中的“类别”、“专业名称”相同或相近，具体如下：
(1) 申请内服方药类考生
两名推荐医师的专业均应为考生所报病类或病名所属的科别（如考生申报“肺系病类”或“咳嗽病”，两名推荐医师专业均应为“中医内科”或“中西医结合内科”，不能是“中医外科”、“中医妇产科”等其他科别）。
(2) 申请外治技术类考生
①若申报的“技术类别”与推荐医师职称专业对应明确的（如“针刺类技术”、“骨伤类技术”、“肛肠类技术”），其中至少一名推荐医师专业应为相对应的“针灸”、“骨伤”和“肛肠”；
②若申报的“技术类别”与推荐医师职称专业对应不明确的（如“刮痧类技术”、“推拿类技术”、“敷熨熏浴类技术”），其推荐老师专业应与申请的“病证范围”相同或相近，具体按照本条款（1）执行。
(3) 申请内服方药和外治技术同用类考生，应分别有内服方药和外治技术的推荐医师各1名，具体按照上述两类原则执行。
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中医师承培训学校
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