江干出国雅思口语培训班
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江干出国雅思口语培训班
江干出国雅思口语培训班在留预听力的学习中，学生除了有词汇，语音（连读，失爆）等困难外，长难句也成为影响学生理解的重要因素。很多学生在听到长句就会懵，丢了很多拿分的机会。想要提高对听力长难句理解，根本上还是要了解语法知识，掌握听力方法并加以练习。在留预听力中，定语从句是非常常见的一类从句，在雅思听力考试中，也有一些关于定语从句的填空题的考点，所以掌握定语从句的听辨是非常重要的。本文先从语法角度分析定语从句，然后再讲解听辨定语从句需要注意的点。
听力中的定语从句分析讲解
首先，什么是定语呢？定语的作用是修饰名词或代词。形容词可以做定语，如the tall boy中的tall； 名词可以做定语，如 the history teacher 中的history； 介词短语也可以做定语，如 the man in hat中的in hat。定语也可以是一个句子，如The boy who is wearing glasses is Harry Potter.中的who is wearing glasses. 而这个作定语的句子，我们叫做“定语从句”。
由前面四个例句可知，定语的位置既可以在名词前，也可以在名词后。当定语较长时，如介词短语in hat和定语从句，一般放在名词的后面。由于定语从句放在所修饰的名词的后面，和中文中定语的常见位置有所不同，导致了一定的听力障碍。但是只要大家掌握定语从句的语法结构和一定的听力技巧，加以大量的练习，定语从句的听辨并不难。
其次，我们来学习定语从句的语法特征，如The boy who is wearing glasses is Harry Potter. 此句中，主句部分是The boy is Harry Potter. 定语从句部分是who is wearing glasses。 被定语从句修饰的名词是boy。 boy因为是放在定从前面“先行一步”，所以boy 被称为“先行词”。而挨着先行词boy的who， 在此句中做“关系代词”，代指前面的先行词boy。 “Who is wearing glasses” 其实也就是 “the boy is wearing glasses”. 要注意的是who作定语从句的关系代词时，前面的先行词只能是“人”，不能是物。
同样地，在这句话This is a machine which/ that was made in China.中，大家可以思考一下定从部分是哪一部分？先行词是哪个词呢？关系代词是哪个词呢？大家可以看出，which/ that was made in China是定从部分。名词 machine 是先行词，是被定从修饰的对象。而which/ that可以指代前面的物“machine”, 他们是定从的关系代词。要注意的是which 或that的先行词一般是“物”，尽管that的先行词也可以是“人”，但是在听力和口语中并不常见。
一般地，定语从句都会出现who, which, that这样的关系代词，但是有时候会出现关系代词省略的现象，如The man you met is our manager. 很多同学会疑惑，为什么动词met后面会紧接着一个be动词呢？这句话是错的吗？但实际上，这是一种省略了关系代词的情况，这句话本来应该是The man who you met is our manager. 定从部分是who you met, 修饰前面的the man。而由于who在定从who you met 内部作的是met的宾语，于是这个关系代词被省略了。同理，在这句话I can't find the book I bought yesterday.中，book后面原本有一个which或that，句子原本为 I can't find the book which/that I bought yesterday. 而由于which或that在定从which/that I bought yesterday中作bought的宾语，于是就省略了which或that。总结一下，也就是说，当定从的关系代词who,which, that 在定语从句内部作宾语的时候，是可以省略的，在听力和口语中，被省略的情况非常多。而当关系代词who,which, that 在定语从句内部作主语的时候，是不能被省略的。如前面的例子The boy who is wearing glasses is Harry Potter.中 who 做定从内部的主语，不能被省略。
根据定从的语法特征，在听力中我们要注意以下几点：
第 一：定位先行词和关系代词。先行词是名词或者代词，比较好听辨。关系代词分两种情况：省略或不省略关系代词。一般不省略的情况会比较容易。而省略掉关系代词后，先行词后面就只有一个“主语+谓语”的结构，会给听辨带来一定的困扰。如留学预备二级听力中有个句子：There’s one type of child we haven’t mentioned。此句child 后面本来有一个关系代词who,句子原本是There’s one type of child who we haven’t mentioned.只是由于who在定从内部作mentioned的宾语，于是who被省略了。Who被省略后，child后面出现了“主语+谓语”的结构，即“we haven’t mentioned.”同学们要清楚这样的结构，要知道这样的“主语+谓语”的结构也是用来修饰前面的child的，这样才能对句子有个清晰的理解。
第二：划分意群。在听听力时我们可以在先行词那里划开，把句子划分意群。 要明确先行词后面的从句是修饰这个先行词的。如The problem happen with people / who prefer to be awake during the daytime, but their job requires them to be up at night. 我们可以在people 后面划开，把句子分开理解。
第三：顺序翻译。把先行词代入从句直接翻译，不需要把从句翻译成“......的”。如There’s one type of child we haven’t mentioned.这句话平时老师教翻译时，会让同学们把从句we haven’t mentioned翻译成了“我们没有提到的”，把句子翻译成“还有一种我们没有提到的小孩。” 但是在听力中，我们的大脑不需要做这细致的翻译，只需要划分意群后，把句子翻译成“有一种小孩，这种小孩我们没有提到”即可，也就是按照顺序，把先行词child代入定语从句中直接翻译就行了。这样按照顺序翻译，可以减少我们大脑对于信息的加工，也不影响对句子意义的理解。
第四：听主干信息。碰到长难句的注意抓主干，不要被修饰成分所干扰。如These are the “feel good”chemicals that provide us with a sense of well-being, but they also play a role in reducing stress. 此句中，我们在听时需要注意前面的主干部分“feel good ”chemicals,和后面转折连词but后的play a role in reducing stress.也能大致听出这句话的意思，而定从部分that provide us with a sense of well-being只是起一个修饰作用，对句子整体意义的影响不大。当然在听力时能做到提取句子的主干信息，需要长期大量的练习。
希望同学们通过本文对定语从句语法结构有一定的了解，学会一定的听力技巧，并在之后的听力中进行大量的听力练习，克服定语从句的听力障碍！
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
| 考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
| 考试报名费用 2020年1月开始雅思官方考试，江干出国雅思口语培训班 单次报名费用改为2170元 |
| 考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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雅思口语考试每个part时间说多长时间比较合适？
首先，雅思考口语是考生与考官之间，进行一对一交流，从而考察出一个学生的英语使用水平。
雅思口语考为三个部分，分别是part1、part2和part3，雅思口语考试时间在10-15分钟左右。
其中，
1、part1(3-4分钟)自我介绍，会问比较一些比较基础简单的问题，比如个人情况，工作或者学习之类的，再者是一些兴趣或爱好问答，占2-3分。
建议：
① 答案不要只是一到两句话。
② 回答要尽量自然。
③ 尽量对你的答案进行补充说明。
2、part2(2分钟)，就某个人或某件事进行谈论，有主题卡片来陈述。通常考官会递给考生一张主题卡片，卡片上附有问题和相关观点。拿到卡片后有一分钟准备时间，同时可以在提供的草纸上作笔记(不可以拿出考场)。话题要求描述具体，生动(与part3会有一些呼应)。
建议：
① 卡片上的不是问题，而是给你的参考，所以没有必要回答卡片上所有的问题。
② 你需要做的是，尽可能给出详尽的答案，去描述你想描述的事物，而不是把注意力放在回答卡片上的问题。如果你专注于回答问题，会显得非常不自然。
③ Part 2是你展现自己语言流利度的最好机会，所以充分利用这个机会，尽可能提供更多的细节描述和信息。
3、part3(5、6分钟)部分，根据part2进行一个延伸，会进一步问一些问题，问题的难度可能稍大。
建议：
① 要回答好Part 3的问题，最好的方式就是举例子。
② 什么时候你会找祖父母寻求意见，什么样的问题会促使你去找朋友？给出更多的例子会让你的回答更饱满。
③ 尽量地把思维拓展开，不要局限在问题本身，尽量说得细、说得全、说的具体。
④ part3回答不充分是会影响得分，每个回答的建议时长是1分钟，注意结构、流利度、内容丰富度，也不要怕出错~
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