吴兴报雅思英语班,湖州学雅思
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吴兴报雅思英语班,湖州学雅思语法是雅思考试的奠基石，小编今天给大家分享的是语法中“同位语及同位语从句的表示法和判别”。祝大家都能考取理想的分数~
在某一句子成分后面有另外的词、短语或从句(同位语从句)对该成分作进一步说明，在语法上又处于同一地位(即作同一个成分)，称为同位语。
雅思语法：同位语及同位语从句的表示方法
1. 同位语在所说明的句子成分之后，其间没有逗号
Unlike oxygen, the element nitrogen is not active. 与氧不同，元素氮不活泼。 nitrogen 是 the element 的同位语
In today’s China, we returned students are able to do what we could not do before. 在今日的中国我们归国留学生能做过去不能做的事情。 returned students 是 we 的同位语
2. 同位语前后有逗号、冒号或破折号
Yesterday they each saw Dr.Fang, a senior engineer. 昨天他们各位都见到了方博士，他是一位gao级工程师。 a senior engineer 是 Dr.Fang 的同位语
We all have a common desire - to realize the four modernizations in China. 我们都有一个共同的愿望——在中国实现四个现代化。不定式短语作同位语：to realize the four modernizations是 desire 的同位语
3. 用 or 引出同位语
The boiling temperature, or boiling point, is the temperature at which a liquid boils under ordinary pressure. 沸腾温度即沸点，系液体在常压下沸腾的温度。 boiling point 是 boiling temperature 的同位语
The energy of electric current, or of electricity in motion, may be converted to any other form of energy. 电流的能量即动电的能量，可以转化为任何其它种能量。 of electricity in motion 是 of electric current 的同位语
4. 用 such as 或 as 引出同位语
Some building materials such as cement and reinforcing bars are widely used in capital construction. 某些建筑材料，例如水泥和钢筋，广泛使用于基本建设中。 cement and reinforcing bars 是 building materials 的同位语
Plastics as a class are not suitable as materials to carry heavy structural loads. 塑料作为一类材料，并不适于作承受重型结构负荷的材料。 这句里需要注意的是第1个 as 引出同位语，而第二个 as 则引出主语补足语。 a class 是 plastics 的同位语
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5. 用 of 引出同位语(of 前常是一个概括的名称，of 后是具体的东西或具体数值)
This automobile is running at a speed of 70 miles an hour. 该汽车正以每小时 70 英里的速度行驶。 70 miles an hour 是 a speed 的同位语
He worked in the city of Tianjin two years ago. 两年前他在天津市工作。Tianjin 是 the city 的同位语
6. 用 namely, for example, including, particularly, that is (或 i.e.) 等引出同位语
We have only one way of solving the difficulty, namely, to rely on our own efforts. 我们只有一条解决困难的途径，即依靠自己的努力。 to rely on our own efforts 是 one way of solving the difficulty 的同位语
I want to visit these modern factories, especially the one where you work. 我想参观这些现代化的工厂，特别是你工作所在的那个厂。 the one 是 modern factories 的同位语
同位语从句一般用 that, whether, what, which, who, when, where, why, how 等词引导，常放在 fact, news, idea, truth, hope, problem, information, wish, promise, answer, evidence, report, explanation, suggestion, conclusion 等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。换言之，同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一步说明。
1.that 引导同位语从句，同位语从句意义完整(that 不充当任何成分，只起连接作用，不可省略)
The general gave the order that the soldiers should cross the river at once. 将军下达了战士们立即过河的命令。 解析：the soldiers should cross the river at once 是 the order 的全部内容。
2.whether 引导同位语从句同位语，从句意义不完整(if 不能引导同位语从句)
We'll discuss the problem whether the sports meeting will be held on time. 我们将讨论运动会是否会如期举行的问题。解析：the sports meeting will be held on time 意义不完整，应加“是否”的含义才能表达 the problem 的全部内容。
3.when, where, how 等词引导同位语从句，同位语从句意义不完整
I have no idea when he will be back. 我不知道他什么时候才能回来。 解析：he will be back 意义不完整，应加“什么时候”的含义才能表达 idea 的全部内容。
I have no impression how he went home, perhaps by bike. 我不记得他是怎么回来的，也许是骑自行车。 解析：he went home 意义不完整，应加“如何”的含义才能表达 impression 的全部内容。
4.当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置。
The thought came to him that maybe the enemy had fled the city. 他想到可能敌人已逃离这座城市。 解析：maybe the enemy had fled the city 是 the thought 的同位语从句。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
| 考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
| 考试报名费用 2020年1月开始雅思官方考试，吴兴报雅思英语班,湖州学雅思 单次报名费用改为2170元 |
| 考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
| 考试目的 IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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雅思口语发音技巧
口语评分标准里面排除两个和内容相关的标准，即grammatical range and accuracy 和 lexical resource，就需要从剩下的两个标准，fluency 和 pronunciation里面找原因了。
我们主要从Pronunciation里面的stress这个角度分析一下很多考生存在的问题。
单词重音
首先，很多单词重音容易被读错。有一些单词词性不一样的时候，重音位置也是不一样的。比如record, survey, present, content等。有一个发音规则是，一些双音节词，作为名词，重音在di一个音节，作为动词，重音在第二个音节。
Record用作名词记录或者唱片的意思的时候，重音在r前面，读’record， 但作为动词记录的时候，重音就在c前面, 读re’cord. 大家这个时候可以自己开口读一下区分他们的不同。
Survey作为名词调查的时候，读’survey, 作为动词调查的时候，读sur’vey.
Present作为名词礼物的时候，读’present, 但作为动词呈现的时候读pre’sent.
Content作为名词内容的时候，读’content, 作为动词使满足的时候才读con’tent.
这几个单词的发音很多学生容易犯错误。同学们可以放到不同语境下多使用来帮助记忆。
同词根单词发音
另外，一些同词根的单词的发音也很容易让同学们晕眩。
比如和photo相关的几个表达，比如photograph, photography, photographer, photographic. 它们的发音分别是’photograph, pho’tography, ph’tographer, photo’graphic.
还有一些和学科相关的同根词也很容易被混淆，比如e’conomy 和eco’nomic, ‘politics和po’litical, ‘psychology 和psycho’logical等。
以上几组词作为名词和形容词的时候，重读位置是不一样。
句子重音
Pronunciation这个评分标准里面不仅包含单词的重音，还有句子的重音。很多同学口语更多的问题是在句子的重音上面，或者说，很多考生在口语交流过程中是没有重音的。但其实我们说的每句话都可以找出重读的词。
比如雅思官方评分标准里面给的一个例子。
If I were you , I’d go by bus. 很多同学会很平淡的说出这句话，但这句话应该至少有两个重读的词，you和bus.
If I were YOU, I’d go there by BUS. 大家重读这两个单词再来读一下这句话，语感会好很多。
我们再来看这句话, He cleaned my car yesterday. 官方的评分标准视频里面给出了三种不同强调的读法。
HE cleaned my car yesterday. (not me)
He cleaned MY car yesterday. (not your car)
He cleaned my car YESTERDAY. (not before that)
我觉得这句话里面的clean 和car 也是可以重读的，如果你想强调的是给我洗了车不是给我擦了车，或者是我的车而不是我的自行车的话。
修饰词
除此之外，很多修饰词比如量词A LOT OF people，形容词a BEAUTIFUL park，副词WAY TOO expensive都可以重读来提高表达的语感。好的语音语调会让口语考试过程中的交流更自然，从而更能有效的帮助大家提高口语分数。
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