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南宁新航道0基础雅思6分培训,雅思
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南宁新航道0基础雅思6分培训,雅思

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南宁新航道0基础雅思6分培训,雅思雅思听力选择题实例解析单选题和多选题如何才能做得又快又对?雅思听力题型总的来看分为两大类,一类是填空题,另外一类是选择题。雅思听力的选择题又分为三大类,分别是单选、多选题和排序题。那么听力单选和多选题应该怎么做呢?
雅思听力是雅思考试中的难点,而听力选择题又是听力考试中难点,虽然选择题不用像填空题那样纠结单词拼写,但是却需要大家能够根据题目听出听力材料中的对应考点并选出正确答案,而且雅思听力选择题除了单选题外,还有多选题,这也增加了选择题的难度。
一. 雅思听力选择题解题注意事项
1. 快速读题
雅思听力考试中在做题之前一般会留出时间给大家读题,大家在平时练习的时候一定要紧抓这段时间去读题,不论是做填空题还是选择题都需要将题目读一遍,选择题连同选项也要看一遍。
2. 预判考点
读完了听力选择题的题目和选项以后就要根据选项去预判考点。听力选择题题目和选项中可能会包含一些帮助你预判考点的信息,比如名字或者时间地点等,这些都是定位听力材料的关键词,一定要重点去听。
雅思听力选择题实例解析
3. 根据题目和选项预猜答案
其实在做题之前,我们可以先猜测答案,当然只是根据一定的依据去预判,帮助自己提升做题速度,但是不能作为判断正误的标准。比如选项中有两项表达观点相似,那么我们在猜测答案的时候就可以预先猜测正确答案为第三个选项,另外选项中如果出现否定或者比较强调类的选项,在听的时候一定要注意是否与听力材料所表达内容一致。
4.注意词汇替换
雅思听力选择题有很多题目会有词汇替换的情况,听力材料中和选项中使用不同的词汇,却表达的是同样的意思,所以大家在做听力选择题的时候也要注意理解原文意思,能够根据听力材料找到选项中同义词汇并选出正确答案。
二. 雅思听力选择题实例解析
上文中为大家介绍了雅思听力选择题做题的一些注意事项,接下来新航道君通过实例来给大家详细解析听力选择题的做题方法。
1. 雅思听力单选题实例解析
下面我们以剑雅真题剑雅13 Test2中的第11题为例,解析雅思听力单选题的托提方法。
How much time for volunteering does the company allow per employee?
A two hours per week
B one day per month
C 8 hours per year
在大家快速的读题的过程中,可以发现,这道题的定位词主要有三个,分别是“time”和“employee”,根据关键词定位听力材料信息可以精答案的位置定位到“ The company will pay for eight hours of your time. That can be used over one or two days all at once , or spread over several months throughout the year . ”所以显而易见答案应该是“C”。这道题目需要大家根据关键词预判考点,但是并不涉及同义词替换,所以相对来说题目难度并不算很高。
2. 雅思听力多选题实例解析
雅思听力多选题应该如何做呢?我们还是通过剑雅13 Test2的一道题为例来解析雅思听力多选题的做法。下面是Test2的第17-18题:
What TWO things are mentioned about the participants on the last Digital Inclusion Day?
A They were all over 70.
B They never used their computer.
C Their phones were mostly old-fashioned.
D They only used their phones for making calls.
E They initially showed little interest.
我们在读题的时候应该快速找到定位词,这道题中有两个词可以作为定位词,分别是“Participants”和“last Digital Inclusion Day”。因为是多选题,且有五个选项,所以既要判断正确选项也要淘汰错误选项。通过定位词定位到听力材料中对应位置后可知大部分参与者超过70岁,但也有年轻一些的人,所以A错;根据听力原文可以听出“不少人既有电脑也有手机,但都是一些过时的款式”所以B错,C对;D选项原文也有涉及,讲的是可以用手机发信息,所以D错误;E选项原文中将这些人中只有一小部分有兴趣学习,其他人都觉得没必要,态度很消极,所以E正确。
雅思听力选择题是听力考试中难点,上文中为大家介绍了听力选择题做题一些注意事项,并通过实例为大家详细解析了听力选择题的做法。其实听力选择题预判考点很关键,大家在读题的时候要找到题目和选项中的关键词,并在听听力的时候注意听相关内容,同时注意听力材料和选项中的一些同义词替换现象。
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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。

考试科目

听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分

考试报名费用

2020年1月开始雅思官方考试,南宁新航道0基础雅思6分培训,雅思

单次报名费用改为2170元

考试时间

每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询

考试目的

IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力

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宁波雅思培训,宁波雅思培训班,宁波学雅思哪家强,宁波新航道雅思培训励志语录:He that will lie will steal.。在雅思写作过程中如何避免雅思词汇和语句的重复?小编总结了本篇内容,希望能帮助到大家。
如何避免雅思写作词汇和语句重复?
1. 写作词汇量有限,忽视平时的积累
有些考生的词汇量不多,在复习过程中自己埋头苦练,忽略了官方提供的范文分析。或者即使看了范文,却不做任何词汇积累工作。例如动态图中的上升,很多考生只知道“increase”。也有许多考生把“raise”和“rise”这两个词考混,甚至“rise”的过去式会误写成“rised”,这就导致许多考生在写动态图时表达“升降”时词汇过于单一,甚至全文都是“increase;decrease”
2. 有一定的写作词汇量,但是用词不准确
有些考生知道评分标准中有对单词的考察,因此复习时会很注意积累范文中的用词和表达,盲目背下来一堆“高大上”但却不知道如何使用的词。而官方对词汇的考察出了替换之外,还需要做到准确。例如在写动态图时:“soar”虽然也表示“上升”但是这个词更多的是则指“激增”等于“increase sharply”。如果考生误用soar去描述一个上升幅度不大的项目的话则会导致描述不准确。
针对以上两点,笔者建议根据文章类别整理单词来提升词汇量,进而避免在写作中出现词汇重复:
避免词汇重复最主要的是有一定量的词汇积累。雅思的小作文分为动态,静态,地图和流程图。这四种类别的作文的词汇其实不太一样,例如在动态图中,考生会用到“上升,下降,波动,顶峰,平稳,低谷,超越”等表述,而在其他三类图中则不会用到。因此在小作文中考生可以根据每种类别背诵单词,这样在考试中就能直接提取相应的单词,避免每次都写同一个动词。例如“上升”的替换词有以下几个:increase,rise,grow, go up,climb以及前文提到过的soar。
大作文的单词避免重复的方法也大同小异。大作文主要分为“教育类,媒体类,政府投资类,社会类,犯罪类,科技类,环保类”等等,如果考生为了提高词汇而盲目杂乱的去背单词,那么在考试中考生其实并不能回忆起多少词汇,还是只会运用一些重复且简单的词汇。因此,考生可以根据大作文的类别整理词汇以及短语,考生在看范文时应对范文中意义相似或相同的词进行积累和背诵。考试时根据具体的考试类型回忆相关板块的词汇,这样就能大大避免词汇的重复。
例如,许多考生都头疼犯罪类的题目,主要因为大家不熟悉犯罪类的词汇以及短语,“罪犯”,“犯罪”的替换词,很多同学都想不出,在考试时只能重复运用题目中给出的“criminal, commit the crime”这种表达。如果前期已有积累的话,那么不难会想起“offender, law-breaker, violator,prisoner”这种相关表述。再比如很多考生在写观点时会大量使用“i think”,而在《剑桥雅思考试全真试题集6 》Test 2 的官方样文中,表示某人观点的时候,分别用了find 、feel 、suppose等词汇表示“认为”的含义,考生就可以将其归纳总结,并在表达观点时使用,以确保自己作文中的词汇表达具有多样性。还有一个词很多考生都会写,而且不会注意替换,就是“people”这个词,“people”其实是一个统称,考生可能觉得这个词没什么替换词,其实在大部分情况下,我们可以用“general public”来替换。而在具体的作文类别中我们也可以对其进行替换,例如在“政府投资类”话题中我们可以写“taxpayer”,在“交通类话题中”可以用“commuter”。
语句重复的问题则主要出现在小作文的表述上,例如,很多考生在写动态图时,会大量重复使用” the figure for something increased from xx to xx between xx and xx.”这种句式结构。 例如:当想表示“从2000年到2015年鸡肉的消耗量从100g增长到150g”很多考生会写成:the consumption of chicken increased from 100g to 150g between 2000 and 2015.
甚至整篇文章都是这个句式结构,那句式就在不断重复,会大大影响GRA的得分。
以下几个句式结构可以去替换比较基础的increase from 开始年to 结束年这个结构:
The consumption of chicken increased by 50g in the 15 years.
In 2000 the consumption of chicken was 100g , rising to 150g in 2015.
There was an increasing trend in the consumption of chicken, rising from 100g to 150g between 2000 and 2015.
The 15-year period saw an increasing trend, growing by 50g.
不难发现,在写作时既可以把时间做主语,也可以写there be结构,这样句式结构就相对丰富了。动态图的句式变化比较多样化,考生可多掌握几种句式结构并加以练习,这样的话,在写动态图时就可以大大减少句式的重复。
而在大作文中,句式重复主要出现在主体段。当考生想表达“上班的人会觉得在家工作很方便”时,相信大部分考生会写成“it is convenient for people to work at home”,主语从句确实是很多考生非常熟悉且掌握的结构之一,那么我们有没有其他结构去替换这种表述呢?
1. 巧用形式宾语和动名词做主语来替换表达
例如:
Working at home brings much convenience to people.
动名词做主语不妨是一个比较好的替代表述,大部分考生其实在初中就接触到了这个语法结构
People find it convenient to work at home.
在运用形式宾语时注意不要写成“find it is convenient ”结构为“find it +adj +to do something”,考生在写作时一定要留神,避免出现不必要的语法错误。
2. 巧用插入语
我们如何更加具体的写句子,使得句子信息更全面,更详细呢?进而可以避免句式的重呢?
例如:people would find it convenient to work at home.
改进后:people, especially those who live in remote areas, would find it convenient to work at home for they do not need to worry about traffic jam in peak time.
改进后的句子对people的范围缩小,其次增补了一个解释。
“住的远的人会觉得在家工作很方便,因为它们不用担心高峰期的堵车了”和我们前文提到的词汇替换有异曲同工之处。
这种写法多用于“people”和“city”这两个名词上,当考生无法去替换单词时,可以用来缩小范围,使得描写更深入。
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