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长安培训雅思口语班,预约免费试听下面小编就为大家带来雅思近义词汇辨析:begin与start,赶紧一起来看看吧!
雅思近义词汇辨析:begin与start
一、可换用的场合
两者均可表示“开始”,在很多情况下可换用。如:
He sat down at the desk and began[started]to write他在桌子前坐下就开始写了起来。 it's no use waiting for her Lets begin[start].等她没用,咱们开始吧。
二、主要区别
1.beqin表示的开始往往指从起点开始,而start则不一定。因此当一件事中断后再开始时通常应用start again,而begin again则往往含有“从头再来”的意思。如:
Conversation started and stopped and after a long pause starte daqain谈话开始后又停止了,过了好长一会儿,才又开始。
Don't lose heart let's begin again别灰心,让我们从头再来。
2.beqin的动作性较弱,start的动词性较强,因此在表示某种状态或缓慢的开始时,一般多用beqin表示某种动作尤其是某种急速的动作时,一般要用start。如:
School begins on September 1.9月1日开学。
Now his health begins to improve现在他的健康开始好转。
The dog suddenly started running round the house.那狗突然开始绕着房子跑。
3.表示“开动”、“出发”、“引起”等,一般用start。如: We couldn't start the car我们无法开动汽车。
This news started me thinking.这消息引起了我的思考。
4表示“从....开始”,英语一般不用begin from,但有时可用start from。如:我们从第10页开始吧。
误:Lets begin from page 10.
正:Let's begin at page 10./Let's start from page 10
5.两者均为终止性动词,因此不能与一段时间连用。如:电影开映10分钟了。
误: The film has begun[started]for ten minutes正:The film began ten minutes ago.
正: The film has been on for ten minutes正:It's ten minutes since the film began.
6.关于begin和start之后接不定式还是动名词
一般说来,两者之后接不定式或动名词在意义上没什么区别(也许当我们谈论一项长期或习惯性的活动时动名词用得较多)。如:
began[started]learning[to learn French when I was ten.我10岁时开始学法语但是在以下情况,其后通常应接不定式(而不接动名词):(1)当begin和start本身为-ing形式时:
'm beginning[startingl to cook the dinner我正要开始做饭。
(2)若其后接的是表示心理活动的动词(如:like know think,realize,understand appreciate等)时: She started[began]to understand.她开始明白了。
He began to like poetry when he was a boy他小时候就开始喜欢诗(3)当主语是物不是人时:
The ice began[started]to melt冰开始融化。
注:若主语是指天气的it,则可接不定式或动名词。如: lt's started raining[to rain]开始下雨了。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
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雅思阅读配对题怎么做?
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2、如果雅思阅读配对题题干有长有短,则可以重点(key)先记忆短的题干,相对容易(easy)。
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3、如果雅思阅读配对题题干中有两个词非常相似(similar),可以并在一起记忆(remember)。
选择时可以有的放矢,提高效率(efficiency)。
4、注意解题顺序(order),把雅思阅读配对题型放在最后做。
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英语教育与教学管理,新航道国际教育集团董事长兼CEO。
教育专家,国务院学位办全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员,南京师范大学、上海师范大学、华中师范大学等多所高校的兼职教授和山东大学硕士生导师。团中央“创青春”全国大学生创业大赛评委,团中央中国大学生“一带一路”协同发展行动中心专家委员会委员。
15岁考上湘潭大学本科,19岁登上大学讲台,24岁获得上海师范大学硕士学位,28岁破格晋升副教授。曾获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖。多年来,在语言培训领域深入研究,主编《雅思9分达人》系列丛书,被英国文化协会授予全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖,被ETS(美国教育考试服务中心)评为“托福40年40人”。

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