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合肥新航道全封闭雅思培训班,合肥雅思

合肥新航道全封闭雅思培训班,合肥雅思，合肥新航道培训是一家专业的雅思培训机构，成立于1998年，总部位于北京。合肥新航道培训目前已在全国30多个城市设立了分支机构，拥有一支优秀的教师团队和完善的教学体系。合肥雅思培训，合肥雅思培训班，合肥学雅思哪家强，合肥新航道雅思培训励志语录：希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅合肥新航道全封闭雅思培训班,合肥雅思。

合肥新航道培训提供全方位的雅思培训服务，包括雅思听说读写四项课程、雅思辅导课程、雅思模考和机经分析、雅思考试技巧指导等。合肥新航道培训还为学员提供个性化的学习计划和学习跟踪服务，确保每位学员都能够得到最优质的教学和服务。。

合肥新航道培训秉承“让每个学员都能考出理想的雅思成绩”的教学理念，致力于提升学员的英语水平和考试技能，帮助学员实现自己的留学和职业梦想。 合肥雅思培训，合肥雅思培训班，合肥学雅思哪家强，合肥新航道雅思培训励志语录：The truths we least like to hear are those which it is most to our advantage to know.合肥新航道全封闭雅思培训班,合肥雅思。

合肥新航道全封闭雅思培训班,合肥雅思 除了最常见的逗号、句号外，关于分号各位知多少呢？雅思考试对标点有要求吗？雅思考试对标点当然是有要求的，尤其是在写作GRA 评分项中，明确要求如下：
◆5分：punctuation may be faulty; errors can cause some difficulty for the reader（标点错误困扰读者）
◆6分：make some errors in punctuation but they rarely reduce communication（标点错误不致读者误解）
◆7分：produce frequent error-free sentences; has good control of punctuation but may make a few errors（极少标点错误）
官方制定这样游戏规则，那么，我们就照着做呗！
3分钟学会雅思语法：分号用法知多少？
什么时候可以用分号呢？关于这个问题，剑雅阅读能给我们答案：
One frequently cited motive is safety; indeed, research at the UK’s Transport Research Laboratory has demonstrated that more than 90 percent of road collisions involve human error as a contributory factor, and it is the primary cause in the vast majority. （例句出处：C15）
写法：独立句子；独立句子.
解析：分号后的独立句子细节解释前一个句子
Some were located in or near villages as public spaces for the community; Others were positioned beside roads as resting places for travellers. （例句出处：C10）
写法：独立句子；独立句子.
解析：分号前后的句子构成对比，分号相当于while/whereas
Rubin and colleagues did not assign greater weight to any one dimension in determining playfulness; however, other researchers have suggested that process orientation and a lack of obvious functional purpose may be the most important aspects of play. （例句出处：C14）
写法：独立句子；副词, 独立句子.
解析：分号前后的句子构成转折，分号可以改成句号，however另起新句
These include the technical difficulties in ensuring that the vehicle works reliably in the infinite range of traffic, weather and road situations it might encounter; the regulatory challenges in understanding how liability and enforcement might change when drivers are no longer essential for vehicle operation; and the societal changes that may be required for communities to trust and accept automated vehicles as being a valuable part of the mobility landscape. （例句出处：C15）
写法：独立句子；独立句子；连词+独立句子.
解析：分号前后的两个句子构成并列，相当于中文的排比句
我能在写作中用上分号吗？
当然可以！
我们用《剑14》一篇5.5分的大作文，示范修改。
* 注：仅修改语法点及拼写错误，不作逻辑措辞修改
原句：
In my opinion I think that music can join any people who has different culture together. Music can make a relationship between people all around the world.
修改：
In my opinion I think that music can join people of different cultures together; music can bring people of different ages together; and music can make a relationship between people all around the world.
结构：独立句子；独立句子；and独立句子.
原句：
Although it has different rhythm but when the people who listen to music, their feeling will be better.
修改：
It has different rhythms; however, when people listen to music, their feeling will be better.
结构：独立句子；however, 独立句子.
-小结-分号好用，不可贪多哦!
合肥雅思培训，合肥雅思培训班，合肥学雅思哪家强，合肥新航道雅思培训励志语录：世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁合肥新航道全封闭雅思培训班,合肥雅思

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选择一家适合自己的雅思培训机构可以帮助你更快地提高雅思成绩，但是在众多的培训机构中选择一家合适的并不容易。以下是一些选择雅思培训机构的建议：合肥雅思培训，合肥雅思培训班，合肥学雅思哪家强，合肥新航道雅思培训励志语录：宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰。

1、教师团队：选择一家教师团队实力强、经验丰富、资质齐全的培训机构，这样可以保证你得到高质量的教学服务。

2、教学内容：了解培训机构的教学内容，以确保它们与你的学习目标相符合。不同的学生有不同的需求，所以选择适合自己的课程非常重要。

3、教学设施：考虑培训机构的教学设施是否完善，如教室大小、设备设施、学习环境等，这些因素会影响你的学习体验。

4、学员评价：查询培训机构的学员评价，可以了解到培训机构的教学质量和服务水平。可以通过线上社交平台或者口碑网站来了解学员的评价。

5、价格：不同的培训机构价格不同，选择合适的培训机构也要考虑自己的经济承受能力。

综上所述，选择适合自己的雅思培训机构需要综合考虑多方面因素，选择后需要认真学习并配合培训机构的教学计划，才能取得更好的学习效果。合肥学雅思，合肥雅思培训班，合肥专业雅思培训经典格言：合肥雅思培训，第一个男人教会了你风月情愁，最后一个男人却给了你天长地久。女人，最值得珍惜的是最后一个男人，而不是第一个。合肥新航道全封闭雅思培训班,合肥雅思。

合肥新航道全封闭雅思培训班,合肥雅思新的雅思口语Part 2话题大放送又又双叒叕来了!
雅思口语Part 2话题：你的身边有没有《机智解决问题的人》呢？
本期话题放送：机智解决问题的人
本期小编分享的话题新题种机智解决问题的人都是普通的描述人物类的话题，根据提出的问题，可以先一些背景描述，例如说你和他的关系是什么或者你们怎么认识的，然后可以举一个事例作为切入口，呼应这个话题就可以了。
题目
Describe a person who solved a problem in a smart way ?
You should say：
Who this person is?
What the problem was?
How he/she solved it?
And explain why you think he/she did it in a smart way?
相关词汇的积累
clever 聪明的;
level-headed 冷静的;
trustworthy 可靠的;
flexible 灵活的，能变通的;
brilliant 棒极了;
atmosphere 气氛;
industrious 勤奋的;
impressed with 印象深刻;
problem-solver 解决问题的人;
give sb. a helping hand 帮助别人;
1.Who this person is
第 一小问是介绍这个人的背景，需要交代清楚一下这个人是谁，和你的人物关系。
example：
Regarding a person who solved a problem in a smart way, the first person popping into my mind is my close friend, Jenny.
2.What the problem was
第二小问点明本次的话题，因为是描述机智解决问题的人，所以我们需要把当时面临的问题呈现出来，到底是遇到了什么问题。
example：
If memory serves me right, it was just a couple of months ago when we were hanging out together in a shopping mall located in the city center named IFS. We visited different shops there and tried some tasty snacks. We had a blast I’d say. But when we were heading home, I found that my smartphone was missing.
3.How he/she solved it
第三小问是他做了什么事，既然是机智解决问题的人，我们需要说清楚当时他/她的解决方式是什么，做了哪些事情，可以从不同的角度进行描述。
example：
Apparently, he bought those books with my money, and the idea was that I would keep one set of the book at home and the other set at my school locker so that I wouldn’t really need to carry the books again from home to school and vice versa.
4.And explain why you think he/she did it in a smart way
最后一小问解释一下你为什么认为他/她这样的做法非常机智，简单阐述合理即可。
example：
I have learned a lot from my mother and hopefully can become a person just like her in the future.
下面是小爱挑选的高分口语答案，主题是我认为机智解决问题的人是我的叔叔，一起来看看吧。
参考答案
外教答案
The clever man l am going to tell you about is my uncle, who works in a soap factory.
about 5 years ago, the factory introduced an advanced assembly line from abroad. This dramatically boosted its productivity. But soon after, workers found that it had an annoying drawback. Sometimes, the soap case came out without soap in it. This would damage the company s image pretty hard, since a company that was not able to control the quality of its products could never win customers’ trust. Technicians tried a variety of high-tech devices, but gave up all of them.
Then my uncle, an employee who had worked in the factory for more than ten years, came up with a quite simple solution. Why not put a high-power fan at the end of the assembly line. This article is from Laokaoya website. In this way, the soap case without soap in it would be blown away due to it lighter weight, while the qualified products would stay put. This method worked out perfectly and only cost 200 yuan.
That is why l think he solved the problem in a smart way.Faced with a complicated problem, he went deep into its nature and found a straightforward solution, while others believe a complex problem needs a complex answer. And quite often, they get lost in seeking it.
中文思路
我要告诉你的机智解决问题的人是我叔叔，他在—家肥皂厂工作。
大约5年前，该工厂从国外引进了一条先进的生产线，极大地提升了它的生产效率。但很快，工人发现它有一个十分烦人的缺点。有时候，出来的肥皂盒里并没有肥皂。这极大地损害了公司的形象，因为一家不能控制产品质量的公司是永远也无法赢得消费者的信任的。技术人员尝试了各种高科技设备，但最终因为预算限制而选择放弃。
就在这时候，我的叔叔，一名已经在该工厂工作了十几年的员工，提出一种非常简单的解决方案。为什么不在生产线的尽头文章来自老烤鸭雅思放置一台大功率电扇。这样一来，空置的肥皂盒子就会因重量较轻而被吹走，而符合要求的产品则会一动不动。这一方法十分成功，而且只花了200块钱。
这就是我觉得他解决问题的方法十分聪明的原因。面对复杂的问题，他深入探询问题的本质，并找到简单直接的解决方案，而其他人则认为复杂的问题需要复杂的答案。这样他们往往在寻求答案的过程中迷失自己。
Part 3 追加问题
(1)Do you think children are born smart or they learn to be smart?
(2)How do children become smart at school?
(3)Why are some people well-rounded and others only good at one thing?
(4)Why does modern society need talents of all kinds?
以上就是小编分享的雅思口语Part 2话题 | 你的身边有没有《机智解决问题的人》的全部内容，大家可以参考一下，更多有关雅思考试的问题可以咨询新航道在线客服。合肥雅思培训，合肥雅思培训班，合肥学雅思哪家强，合肥新航道雅思培训励志语录：懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。合肥新航道全封闭雅思培训班,合肥雅思。

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雅思常规班	雅思强化6.5分大班 雅思精品6.5分大班 雅思入门6.5分大班	雅思强化7分大班 雅思精品7分大班 雅思入门7分大班	雅思精品6分大班 雅思入门6分大班	雅思考前速递大班
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合肥新航道简介

合肥新航道学校介绍（合肥英语高能高分，就上新航道）
合肥新航道学校07年进驻科教名城合肥，是新航道国际教育集团旗下分校，学校培训项目涵盖雅思、新托福、听说读写精品课程、外教口语俱乐部、留学预备能力课程。在出国语言考试方面，借助新航道国际教育集团原版教材体系、美国Kaplan国际教育集团多年培训研究成果、"雅思梦之队"、"托福国家队"等培训团队，为广大合肥学子提供了优质培训课程，高分学员层出不穷。学校秉承新航道的传统，以优秀的教师团队、高超的教学水准、力求完美的服务水平，致力于成为合肥英语培训界的翘楚。

项目介绍：
雅思课程介绍
合肥新航道雅思入门冲6分班（A+B）
适合人群:备考时间为3-4个月，目标分数为5.5-6分的学员；词汇量约为2500-4000的初高中生或已具备高中英语水平；对英语常用词汇和入门语法有一定了解，但基础较为薄弱的学员。
课程介绍：1、科学教学，课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教，所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学，帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试，全程作文批改。
6-8人班：  153课时/13800元
合肥新航道雅思精品冲6分班（B）
适合人群:备考时间为2-3个月，目标分数为5.5-6分的学员；词汇量约为4000-5000的初高中生或具备大学四级英语水平；对英语常用词汇和入门语法有一定基础和认知的学员。
课程介绍：1、科学教学，课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教，所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学，帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试，全程作文批改。
6-8人班：  108课时/10800元
20-25人班：108课时/2580元
合肥新航道雅思入门冲6.5分班（A+B+C）
适合人群:备考时间为4-6个月，目标分数为6-6.5分的学员；词汇量约为3000-5000的初高中生或已具备高中英语水平；对英语常用词汇和入门语法有一定了解，但基础较为薄弱的学员；希望能通过学习充分掌握解题思路，提高做题速度，提升答案精准度。
课程介绍：1、科学教学，课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教，所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学，帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试，全程作文批改。
6-8人班：  249课时/21800元

合肥新航道雅思精品冲6.5分班（B+C）
适合人群:备考时间为3-4个月，目标分数为6.5-7分的学员；词汇量约为5000-6000的初高中生或具备大学四级英语水平；对英语常用词汇和入门语法有一定基础和认知的学员；希望能通过学习充分掌握解题思路，提高做题速度，提升答案精准度。
课程介绍：1、科学教学，课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教，所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学，帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试，全程作文批改。
6-8人班：  203课时/18800元
20-25人班：203课时/4580元
合肥新航道雅思强化冲6.5分班（C）
适合人群:备考时间为2-3个月，目标分数为6.5-7分的学员；词汇量约为6000-7000的初高中生或具备大学六级英语水平；对常用词汇和基础语法有一定运用能力，且英语基础较好的学员。
课程介绍：1、科学教学，课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教，所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学，帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试，全程作文批改。
6-8人班：  96课时/9800元
20-25人班：96课时/2380元
合肥新航道雅思/托福听说读写单项陪练课程：
6980元/16小时外加4小时助教辅导课

合肥新航道雅思一对一VIP课程：
适合人群：高中英语成绩100分以上或四级水平，雅思入学测试5分左右，目标为雅思6分及以上的学生。
课程介绍：
1、特色ABC（入门、精品、强化）三段式教学设计，符合雅思学习规律，全程11位授课老师针对性授课；
2、科学灵活阶段性滚班，时间更灵活，教学和备考更专注；
3、完善的课程体系配备，预备到强化，根据学员不同基础选择不同阶段；
4、源自普林斯顿大学专属教学体系，课后辅导，查漏补缺，定期回访，紧抓过程，紧跟结果！
课程费用：460/小时
合肥新航道托福课程介绍
合肥新航道托福入门冲90分班（A+B）
适合人群：备考时间为3-4个月，词汇量约为3000-4500的初高中生，或具备高中英语水平的学员，目标分数为90分。
课程介绍：1、完美三段式教学，课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教，所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学，帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试，全程作文批改。
6-8人班：  153课时/13800元

合肥新航道托福精品冲90分班（B）
适合人群：备考时间为2-3个月，词汇量约为4500-5500的初高中生，或具备大学四级英语水平的学员，目标分数为90分。
课程介绍：1、完美三段式教学，课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教，所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学，帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试，全程作文批改。
6-8人班：  108课时/10800元
20-25人班：108课时/2580元
合肥新航道托福入门冲100分班（A+B+C）
适合人群：备考时间为4-6个月，词汇量约为3500-5500的初高中生，或具备高中英语水平的学员，目标分数为100分。
课程介绍：1、完美三段式教学，课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教，所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学，帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试，全程作文批改。
6-8人班：  249课时/21800元
合肥新航道托福精品冲100分班（B+C）
适合人群：备考时间为3-4个月，词汇量约为5500-6500的初高中生，或具备大学四级英语水平的学员，目标分数为100分。
课程介绍：1、完美三段式教学，课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教，所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学，帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试，全程作文批改。
6-8人班：  203课时/18800元
20-25人班：203课时/4580元

合肥新航道托福强化冲100分班（C）
适合人群：备考时间为2个月，词汇量约为6500-7500的初高中生，或具备大学六级英语水平的学员，目标分数为100分。
课程介绍：1、完美三段式教学，课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教，所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学，帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试，全程作文批改。
6-8人班：  96课时/9800元
20-25人班：96课时/2380元
合肥新航道托福一对一VIP个性化课程：
适用人群：高中英语成绩100分以上或四级水平，托福入学测试60分左右，目标为托福90分及以上的学生。
课程介绍：
1、特色ABC（入门、精品、强化）三段式教学设计，符合托福学习规律，全程11位授课老师针对性授课；
2、科学灵活阶段性滚班，时间更灵活，教学和备考更专注；
3、完善的课程体系配备，预备到强化，根据学员不同基础选择不同阶段；
4、源自普林斯顿大学专属教学体系，课后辅导，查漏补缺，定期回访，紧抓过程，紧跟结果！
课程费用：460/小时
合肥新航道GRE/SAT/GMAT一对一：
课程费用：580/小时

合肥新航道留学预备课程
课程阶段：一级-四级
费用（每阶段）：11800元（1v1）,9800元（1v2）,6680元（1v6-8）
留学预备课程优势：
1) 提升英语能力:听说读写四项技能，循序渐进、全面夯实！
对中国学生而言，语言学习的自然规律决定了正确的英语教育方式应该是：大部分时间用于听、说、读、写等语言能力的培养，一小部分时间用于训练考试技巧、把握考试规律，因为能力提高了，分数是一种自然结果。留学预备课程尊重语言学习规律：听说并进、读写互通，课程共包含四个级别，每一级别均配备听力及口语、阅读及写作教程。全面提升学生听说读写英语技能。
2) 攻克三座大山:社会交往、批判性思维、团队协作！
强大的英语技能是学生在海外社会交往的基础。留学预备课程表面是语言技能的培训，深层次却包含了批判性思维和团队协作的训练。尤其是对于批判性思维的训练，它一课一课地告诉学生如何练?如何找证据、找支持？如何拿数据、拿图表反驳？系统地训练批判性思维。在语言技能的提升同时还还附带了学习技能，学生不仅在学英语，更是在参与教学和课程思考，在学习语言过程中体会团队协作与互动学习的乐趣。
3) 预演国外学习:接驳海外课堂，缩短海外适应期！
留学预备课程在“学习技能与技巧”教学板块中，原汁原味地引入了斯特拉•科特雷尔(Stella Cotrell)经典作品《学习技巧手册》(The Study Skills Handbook)中的多种学习与生活场景，以帮助学生在踏出国门前熟悉海外学习与生活，掌握实用丰富的学习技能，缩短海外适应期。
对于计划出国留学的中国学生而言，留学预备课程更像是提前接驳海外课堂的轨道，如教会学生听课如何做笔记、写摘要、写提纲、上网查资料、编辑自己的资料库，如何上网去做调研……这些技能是学生未来出国留学完成学业的必备技能。这就是本课程从本质上与全球其他所有类似课程的区别：帮助中国留学生在海外不仅能“生存”下来，还能“发展”起来!

合肥新航道留学预备课程（一级）
适报学员：具备1000-1500个基础词汇，了解基础的简单句型，英语基础薄弱的学员。具体包括但不仅限于：1.计划去英语为母语国家留学的学员；2.计划就读国内国际班或国际高中的学员；3.陪读家长的最佳选择；4.致力于提升英语语言能力的所有学员。
使用教材：《留学预备教材》听说并进一级 读写互通一级
课程特点：1.不仅培养英语语言能力，更培养学习能力：比如每单元设有“study skills”（“学习技能”）模块，采用西方教学法，教会学生如何听懂课堂语言、如何在课堂上进行团队协作等。
2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失：比如每单元设有“over to you”（“你说我听”）模块，引导学生开始建立批判思维能力的雏型。
3.完美打造海外课堂场景，缩短海外适应期：引进西方“student-centered”（“学生为中心”）课堂模式，通过启发式的问题和课堂活动，引导学生独立思考，锻炼学生当众发表意见的能力，体验海外课堂氛围。
学习目标：
听力：帮助学生构建基础听力技能，使学生能够在听力过程中听懂大意及题目所涉及的细节部分，辨析听力中的数字、时间和指路等相关表达； 并且在此基础上，培养学生在英文听力中根据已有信息进行预判并用简单的符号做笔记等能力。
口语：帮助学生构建基础口语技能，使学生能够掌握英语中复数结尾的发音、单词和句子重音、连读和问句语调等基本发音规则，掌握英语中一般现在时和常用词性；并且在此基础上，培养学生在英文口语交流中寻求重复、追问、信号词、总结信息等能力。
阅读：帮助学生构建基础阅读技能，使学生能够掌握 2000个左右高频词汇，读懂偏生活化，字数约在 400词的文章；并且在此基础上，培养学生在英文阅读中扫读查读信息和确定主题句等能力。
写作：帮助学生构建基础写作技能，使学生能够掌握人称代词、连词、标点等基本概念，写出简短正确的英文句子；并且在此基础上，培养学生在英文写作中运用逻辑连接词和论证论点等能力。
课程描述：精选十个与生活紧密相关的话题，提升学生的生存能力和社会交往能力。学生即使身处陌生的环境、迥异的文化，也能迅速和同学、伙伴彼此熟悉，找到志趣相投的好朋友，走出“华人小圈”。
1.开篇两个单元，介绍自己（unit 1 self）、我的家人（unit 2 family）帮助学生在课堂、在社区用地道的句式介绍自己和家人。我的物品（unit 3 stuff）美食（unit 5 taste）玩耍（unit 6
play）游乐（unit 8 fun）用相同的爱好找到属于自己的朋友圈。
2.通过学习“场所”（unit7 places）了解一座城市的设施和路线，让学生学会用英文问路、指路，和小伙伴一起探索城市生活的精彩。节日庆祝（unit 10 celebration）教会学生用英文介绍中华节日，展现独特的文化气质，同时也认识世界多彩的节日文化生活。
1.开篇两个单元，介绍自
己（unit 1 self）、我的家人
（unit 2 family）帮助学生
在课堂、在社区用地道的
句式介绍自己和家人。我
的物品（unit 3 stuff）美食
（unit 5 taste）玩耍（unit 6
play）游乐（unit 8 fun）用
相同的爱好找到属于自己

的朋友圈。

合肥新航道留学预备课程（二级）
适报学员：具备1500-2000个基础词汇，了解基础的复杂句型，英语基础相对薄弱的学员。
具体包括但不仅限于：1.计划去英语为 母语国家留学的学员；2.计划就读国内国际班或国际高中的学员；3.陪读家长的最佳选择；4.致力于提升英语语言能力的所有学员。
使用教材：《留学预备课程》听说并进 二级 读写互通 二级
课程特点：1.不仅培养英语语言能力，更培养学习能力：比如每单元设有“study skills”（“学
习技能”）模块，采用西方教学法，教会学生自我规划学习进度、利用电脑进行高效学习、如何进行有效的时间管理进行自主学习和自我管理。
2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失：通过任务型（task-based）教学，引导学生主动思考、锻炼学生发现问题、提炼问题本质的能力。
3.完美打造海外课堂场景，缩短海外适应期：通过各学科话题的广泛涉猎，让学生具备跨学科知识储备，与国外同龄人站在同一起跑线。
学习目标：听力：帮助学生夯实基础听力技能， 使学生能够在听力过程中听懂心理学、生物、市政规划、建筑、媒体人类学等相关话题的简单对话和独白，学习逻辑表达和衔接，捕捉逻辑信号，听懂主旨、原因、结果、利弊、 转移话题、举例、分类等重要信息；并且在此基础上，培养学生在英文听
力中形成听前预判等能力。
口语：帮助学生夯实基础口语技能， 使学生能够在英语表达中正确使用重音、弱读、连读、省音等发音规则，掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等时态的使用场景及陈述、疑问句等表达方式；并且在此基础上，培养学生在英文口语交流中对生活类简单话题展开对话并用正确的句型就细节提问等能力。
阅读：帮助学生夯实基础阅读技能，使学生能够掌握  2500个左右高频词汇，接触学术性题材的文章，能够阅读字数约在  400-600词的文章；并且在此基础上，培养学生在英文阅读中快速阅读和确定主旨及细节等能力。
写作：帮助学生夯实基础写作技能，使学生能够掌握句型转换和常用标点符号等基本概念，能够使用平行结构和复合句型；并且在此基础上，培养学生在英文写作中写出主旨句和运用头脑风暴来构思想法等能力。
课程描述：从心理学、人类行为学、人类学、社会学、经济学、数学、城市规划科学、工程学、环境科学、生物学、医药学、动物学、植物学、文学等学科精选十个话题，让学生广泛涉猎不同学科的研究领域。
1.通过本级别的课程学习，学生能用英语描述一个人的性格特征、讲述一段难忘的经历、设计自己理想中的家园以及介绍一个国家的风俗；能够用具有说服力的方式，发表自己对于社会变迁的观点、表达对某一项体育运动的看法。
2.学生能通过和团队一起头脑风暴，共同设计采访、调查问卷，学会如何进行团队分工、协作，学术研究的前期准备工作。学生学会如何有效地阅读大段学术文章。

合肥新航道留学预备课程（三级）

适报学员：具备2000-2500个基础词汇，了解常规的基础语法及句型，英语基础中等的学员。
具体包括但不仅限于：1.计划去英语为 母语国家留学的学员；2.计划就读国内国际班或国际高中的学员；3.陪读家长的最佳选择；4.致力于提升英语语言能力的所有学员。
使用教材：《留学预备课程》听说并进 三级，读写互通 三级
课程特点：1.不仅培养英语语言能力，更培养学习能力：比如每单元设有“study skills”（“学习技能”）模块，采用西方教学法，教学生利用学习日志（learning journal）把握学业进度、掌握学术写作的基本要素。
2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失：引导学生在团队协作中更加自信地提出建设性意见；教学生如何组建、参与学习小组（study group）。
3.完美打造海外课堂场景，缩短海外适应期：学习辩论的规则和技巧，在思维的碰撞中学会全面看待问题，完善并捍卫自己的观点。
学习目标：听力：帮助学生提升基础听力技能，使学生能够熟悉各种类型的听力材料（课堂讲座，同学间对话，师生间对话，广播节目，播客等），能够听懂不同话题的主要意思；并且在此基础上，培养学生在英文听力中把握连接主干的过渡词和通过重要细节获取大意等能力。
口语：帮助学生提升基础口语技能，使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇，分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则，掌握过去进行时、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句；并且在此基础上，培养学生在英文口语交流中表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等能力。
阅读：帮助学生提升基础阅读技能，使学生能够掌握  3000个左右高频词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读字数约在  800-1000词的文章；并且在此基础上，培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。
写作：帮助学生提升基础写作技能，使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型，充分利用恰当的事实和数据；并且在此基础上，培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。
课程描述：从心理学、教育学、地质学、健康营养学、设计学、商业研究、历史学等学科，让学生就某个领域训练学术研究的基本方法。
1.通过本级别的课程学习，学生能够用英文描述社区的规则并设计一个切实可行的社区服务项目、就如何提升学生健康状况给出针对性建议、设计一个证据充分数据充足的宣传册、研究如何应对压力和挑战；展示一个城市的特点、比较不同的企业、讲述一个跌宕起伏的故事、设计并参与一场辩论、完成摘要的写作、进行具有说服力的公众演讲。
2.学生能掌握批判性思维的精髓——说理充分，并能从“常识（common sense）、例子(examples and details)、事实和数据(facts and statistics)、专家意见(expert opinions)”四个角度支撑自己的观点，为学术研究做好思维模式的准备。

合肥新航道留学预备课程（四级）

适报学员：具备2500-3000个左右基础词汇，了解常规的语法及句型，英语基础中等偏上的学员。具体包括但不仅限于：1.计划去英语为母语国家留学的学员；2.计划就读国内国际班或国际高中的学员；3.陪读家长的最佳选择；4.已经获得语言成绩，等待出国的学员；5.致力于提升英语语言能力的所有学员。
使用教材：《留学预备课程》听说并进 四级 读写互通 四级
课程特点：1.不仅培养英语语言能力，更培养学习能力：比如每单元设有“study skills”（“学
习技能”）模块，教会学生设定合理的研究目标并自我激励，如何判断来源于网络的研究资料的价值，以及如何对自己创作的文章修改和校正。
2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失：教学生在学习小组中扮演主导角色——引导话题的讨论，总结讨论的成果。
3.完美打造海外课堂场景，缩短海外适应期：帮助学生了解在线研讨论坛“online discussion board”的基本礼仪和惯例，让学生能够利用“在线研讨论坛”这一国外大学老师布置任务、学生完成作业的主要工具，和同学进行有效的学术交流。
学习目标：听力：帮助学生打造优秀的听力技能，使学生能够综合运用提示词、关键词等方法，识别文章大意、重要细节和主要态度等信息；并且在此基础上，培养学生在英文听力中把握结构和恰当记录笔记等能力。
口语：帮助学生打造优秀的口语技能，使学生能够掌握英语中主要的发音技巧，熟悉口语交流中地道的表达形式，掌握虚拟语气，强调句，让步状语从句等句型；并且在此基础上，培养学生在英文口语交流中进行较复杂的对话和给出辩证性观点的能力。
阅读：帮助学生打造优秀的阅读技能，使学生能够掌握 3500-4000个高频词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读字数约在  1000-1200词的文章；并且在此基础上，培养学生在英文阅读中快速浏览可悉知篇章大意，精读后能够理解文章细节信息等能力。
写作：帮助学生打造优秀的写作技能，使学生能够掌握审题和构思段落的方法，使用恰当的语言和修辞；并且在此基础上，培养学生在英文写作中应用篇章架构和应对不同文体等能力。
课程描述：从法医学、神经科学、城市规划学、生物统计学、伦理学等学科，进一步拓展学生跨学科知识的广度，训练学生批判性思维。
1.结合自身经历做自我介绍、全面分析一项发明的影响并进行辩论、设计一项实验、展示一个国际大都市、就一项医疗问题做展示和分析、研究如何更有效地利用水资源、探讨并展示一个社区的价值观、参与一个公园的设计、展望人类未来面临的问题。
2.学生开始进行学术写作的准备工作：学会搜集相关资料、判断资料价值、创作摘要和改写。同时，学生能够客观地、批判性地看待问题，并按照清晰的逻辑结构，自信地表达自己观点。

新航道4R个性化课程体系
4R系统起源于企业管理中的提升执行力系统, 4R分别是R1: Result (结果), R2: Responsibility
(责任) , R3: Review (检查) , R4: Reward (激励)。4R系统是一套科学、实用、高效的管理方法,以结果为起点,又以结果为归宿。我们将4R系统运用于个性化培训,核心是结果“给你高分,更给你能力”, 为个性化培训的制度化、规范化和标准化提供了可操作的方法。让学生能够看到结果,得到结果，让个性化的培训真正达到实效。
新航道4R个性化培训体系的构成:首先,我们将个性化培训的Result (结果)定义为“学生考到高分,获得能力”.现在的国际英语测试(雅思、托福等)重点考查考生的英语运用能力,学生必须通过相应的英语能力强化,在提升英语运用能力的同时获得考试的理想分数。其次,我们明确了个性化培训过程中教师和学生的Responsblity (责田) ,即- -对一的责任。教师每次课需要教授哪些内容、学生需要学习哪些内容，需要练习哪些内容都展示到位,学生在上课前就能看到培训的内容,明确自己在学习期间需要完成的任务。再者，为了 保证培训效果。让学生有充足的时间进行复习.练习和预习，更好地消化吸收课堂培训的内容,我们为同科目课程之间安排了-定时间的授课间隔(比如3天)，教师都能对结果进行Review (检查) ,直找学生实际学习效果与培训Result (结果)的差距,完成查漏补缺。最后,我们将对学生和授课教师都及时进行Reward(激励)。让教师的收益和学生的学习结果紧密关联。保证学生学有所获,达到目标。同时,我们设立了详细的奖学金制度,激励学生认真学习，获得高分。
新航道4R个性化培训体系是一套科学. 实用、高效的培训系统。它结合管理学和教育学的基本理论,把复杂的问题简单化、简单的事情量化、量化的事情标准化,提出解决个性化培训难题的办法一- -以结果为导向 ,简单事情重复做!我们都认识到“观念制度和流程只有转化成人的行为，才有真正的执行力!" 4R个性化培训体系就是强化学习的双方-教师(包含助教)和学生执行力的体系.在教学实践中,结合“新航道个性化学习21条黄金法则"和“刻意练习学习理论”, 在短期内,让学生的英语运用能力和应试能力都得到快速提升,同时也收获理想的考试分数!

新航道秋季班火热报名中，两人团报各减500元
合肥新航道校区地址：
百大CBD校区：合肥市庐阳区长江中路百大CBD写字楼10层
滨湖腾飞学院校区：合肥市滨湖蓝山CBD写字楼17层
前程留学中心：合肥市庐阳区长江中路百大CBD写字楼10层
包河万达校区：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼20层
大学城校区：合肥市经开区云外路199号绿城翡翠玫瑰园7栋
优加青少英语：合肥市经开区云外路绿城翡翠玫瑰园高层7栋104-107。

学校名称：合肥新航道

固定电话：188-9001-4593

授课地址：合肥6大直营校区就近入学。 预约参观