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安吉国际部雅思班,湖州学雅思数据类图形一直是雅思写作task1的主流题型。很多同学面对此类图形“分析很到位”,却“总是分不高”。不仅困扰了大部分学生,也让一些老师束手无策。大家习惯了在剑桥系列丛书的写作高分sample中寻找解题技巧,但是却忽视了更有价值的写作参考资料--雅思考试阅读文本。
阅读材料中不乏数据类,实验类文章。这写出自大师之手或知名期刊的佳作,如若成为学生写作的参考典范,对小作文写作的质量,分数提升,绝不仅仅是负暄之献。在小作文四项评分标准中,阅读对写作的直接贡献,当属GRA(Grammatical Range and Accuracy)和LR(Lexical Resources)。受到中式思维的影响,小作文写作在学生的笔下变成“看到什么写什么”“先构思中文,翻译成英语”或者”背好多个句式,考试套用进去”,从而导致学生文笔并不出彩,作文质量堪忧。那么如何帮助学生在小作文表达方式词汇语法方面-有所提升呢?如标题所示,要做到真正实现读写互通也就是说,看懂并理解阅读文章中数据的表达方式,并且能够总结出亮点句型,简单加工,在相似话题的图形中,实现无缝衔接输出,对于优化小作文的数据表达,大有裨益。
雅思写作task1:从读写汇通中收益
比如数据类图形常见的资源利用,能源消耗,气体排放等相关话题,在C4T2C7T4C9T4C10T1以及历年小作文考题中均有涉及。而这类话题在阅读文章中也并不少见,以C10T1P2(European Transport System1990-2010)的E段为例:
In 1998.energy consumption in the transport sector was to blame for 28% of emissions of
CO2~the leading greenhouse gas.According to the latest estimates, if nothing is done to reverse the traffic growth trendco2 emissions from transport can be expected to increase by around 50% to
1,113 billion tonnes by 2020, compared with the 739 billion tonnes recorded in 1990.Once again,road transport is the main culprit since it alone accounts for 84% of the CO2 emissions attributable to
transport Using alternative fuels and improving energy efficiency is thus both an ecological necessity and a technological challenge
文中占比的表达方式,第1句“在1998年,交通领域的能源消耗占了二氧化碳(主要的温室气体)排放量的28%:中用的是betoblamefor28%”,这是大多数学生并不熟悉的占比表达方式,但是它可以用于大多数表示导致负面结果的单句中。例如在C11T3小作文(如下图)中,要求学生分析不同国家的人均二氧化碳排放量,那么描述英国1976年的人均排放量,就可以表达为UK people(per capita) were to blame for around 11 metric tonnes of co emissions in 1967, leading UK to be the most environmentally unfriendly country of the given four.
另有一些动态图时间轴会从过去延伸到未来,Eg:1980-2030,那么当表示未来趋势的时候,就可以完全参考第二句“if nothing is done to reverse the traffic growth trend.cO2emissions from transport can be expected to increase by around 50% to 1.113 billion tonnes by 2020. compared with the 739 billion tonnes recordedin1990”。例如C9T4(如下图)中的美国能源消耗量分析,当表达petrol and oil 未来趋势时,就可以表达为:if nothing is done to find alternatives , petrol and oil consumption can be expected to increase by around one third to nearly 50 quadrillion units by 2030,compared with the 35 quadrillion unites recorded in 1980。
当然,以上替换效果的完成,离不开学生对于阅读文章的分析,了解,更需要老师给予学生有效指导以及针对性的素材分享。但是一日学生能够真正从阅读中看到数据描写的方向,数据类小作文的高 能 高 分就近在咫尺了。
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湖州SAT考试答题技巧大全
湖州SAT复习备考需要我们平时多下功夫,同时还需要我们多做总结,这样方便我们查漏补缺,根据不足的地方去有针对性的复习,那复习备考以后,在SAT考试答题的时候我们需要注意写什么呢?SAT考试答题又有哪些呢?下面跟着小编一起了解一下吧。
一、对每一道选择题及其五个侯选答案,要从头读到尾,不管是难题还是简单题,自始至终要用已知排除法的技巧应对每一道选择题;
二 、在同一时间要集中精力应对一道考题,不要同时顾忌多道考题,以免分散注意力,从而对考题产生不必要的误解;
三、只有在排除了两项不正确的选择之后才能猜题,有的选择答案接近正确但不准确,对这类看似正确的选择陷阱要特别注意;
四、对不能用已知排除法应对的考题,不要耽误时间,在试卷及答卷上留下记号,接着答正面的题,若有时间回来再答不迟;
五、掌握并了解你自己的答题节奏,牢记SAT考试每一项及每一段的时间要求,学会快速阅读并能迅速抓住重点及要点;
六、SAT考试每一道试题的分数相同,不像我国高考难题分数高,简单题分数低,因此没有必要在不会的难题上耽误太多时间,特别要把自己会做的题做对,且要学会适当的放题,以免答错题倒扣分;
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