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义乌辅导班雅思课程义乌雅思雅思口语P28分范文之微笑的场合
Part2话题
Describe an occasion when many people were smiling
You should say:
When it happened
Who you were with
What happened
And explain why many people were smiling
话题分析
这是一道事件类话题，难度并不是很大但是同学们可能会难以回忆起印象深刻的微笑场合。这个题目可以从多个角度切入，可以说欢乐地笑，感动地笑，激动地大笑等等。值得注意的是，题目问的是很多人微笑的场合，所以切忌说自己独自非常开心的情况。
雅思口语P28分范文之微笑的场合
因此，同学们可以用迁移法来回答，例如大家可以说在看喜剧电影是开怀大笑，电影口语中常见的话题，所以大家可以很快的回忆起之前准备的语句，更流利地表达。除此之外，之前多次提到的“穿奇装异服的人”这一话题也可以适当改变后运用于此话题，当大家看到这奇怪的服装，都情不自禁的捧腹大笑。
除此之外，大家也可以说假笑的场景如节日家人亲戚的大型聚会。
第 一小问“When it happened”什么时候发生的（微笑的场合）
表明发生的时间，同时需要补充在哪里发生的，当时的心情如何等等。
第二小问“Who you were with”当时和谁在一起
可以简单介绍在场的人，和他们的关系是否亲近。
第三小问“What happened“发生了什么
这是这道题的重点，大家需要理清逻辑，可以根据情节的人物、时间、地点有重点地展开描述。可以描述搞笑的电影场景或真实场景；令人欣慰的场景/事件；令人激动的场景等。
第四小问“And explain why many people were smiling”解释为什么人们在笑
喜欢的原因根据第三小问所描述的情景大类来表达，搞笑场景可以说是因为趣味性强，情节抓人心弦；欣慰的场景可以说是大家为付出所得到的结果而开心；激动的场景可以说是因为好奇心或对美好结果的向往。
下面是关于这个话题可以延伸出来的思维图：
答案示例+此篇是以搞笑表演为例：
Last spring festival I went to Alice’s house to celebrate this great day with a bunch of old friends.It was so sweet that Alice made a table of gourmet dishes for us. While enjoying the food, Alice's five-year-old daughter, Mary, came in and told us she prepared a show for us; This cutie finished the show all by herself, and she pretended to be her idol to play the role of both hostess and performer. I must say it was a great show that made everyone feel delighted.
In the beginning, she gave an opening speech with exaggerated facial expressions and vivid postures. She looked so bouncy and a bit hilarious, which kept everyone laughing through the show. The funniest thing was that she tried to wear some cosmetic products, like eye shadows and lipsticks, but she just wore too much，making her look like a clown. Alice was amazed about all these, and she was the one who laughed to tears. She told us Mary stole her mini-skirt to dress up, but it looked like she was wearing a long gown.
While dancing, Mary was wearing her mom 's high -heels, which made her stumble a bit. This time, everyone was smiling at her, encouraging her by saying things like‘ wow, you look great! '. That was probably the sweetest moment. It must make Mary feel stronger since she gave a really nice ending to her show. Children might be the happiest people in this world, and it’s so lucky to have them by our side.
亮点总结：
gourmet 精美佳肴
pretended to be 假装是
exaggerated facial expressions 夸张的表情
laughed to tears 笑出眼泪义乌雅思辅导，义乌雅思6分班，义乌雅思6.5分培训，义乌雅思7分班，义乌新航道雅思培训经典格言：你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
| 考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
| 考试报名费用 2020年1月开始雅思官方考试，义乌辅导班雅思课程义乌雅思 单次报名费用改为2170元 |
| 考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
| 考试目的 IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
义乌辅导班雅思课程义乌雅思
义乌雅思辅导，义乌雅思6分班，义乌雅思6.5分培训，义乌雅思7分班，义乌新航道雅思培训经典格言：始作俑者，其无後乎。。备战雅思，具备一定的词汇基础是少不了的，为了帮助众烤鸭科学记忆雅思单词，实现词汇高效记忆，本文将依照科学的方法为大家制定一个合理的单词学习计划，帮助大家合理利用时间，科学有效的记忆雅思词汇，下面跟着新航道小编一起来了解一下具体内容吧。
如何活学活用科学有效的记忆雅思单词？
Part 1 选取合适的词汇书
在开展背单词的行动之前，选取一本合适的词汇书至关重要。
针对雅思考试，所谓合适，就是指词汇书中所囊括的单词全都应该来自雅思考试的语料库，且语料库越充实，词汇越具有代表性。
也就是说，词汇书中的单词必须是雅思考试中频繁出现的词汇，所给的释义必须是雅思考试常考的释义，参考例句必须是雅思考试中的真实语料。
在鱼龙混杂的市场中，想要选出这样一本有良心的雅思核心词汇书，必须得擦亮眼睛。凡是不符合上述要求的都不建议使用。
另外，基于现在很多人都更倾向于使用手机背单词——这样方式确实灵活方便，能够更好地利用碎片时间。
但是在选取背单词的软件产品时，仍然建议参照上述标准，且最好能够设置每日词汇量，这样便于提前设定学习计划。至于具体呈现方式可遵从个人习惯。
大部分人可能更喜欢乱序排列的词汇书，认为这样不太容易产生疲倦感。
有的词汇书会设定四个选项，让学习者从中选取唯1正确的释义，如果你觉得这样增加了背单词的趣味性，也完全可以采用。
Part 2 选取科学的方法
背单词之前，一定要选取科学的背单词方法，因为这直接关系到词汇的学习效率和学习效果。
然而，鉴于背单词这件事是一个老生常谈的话题，且江湖流传方法甚广，大家有必要事先甄别哪些方法一定不能用。
背单词 ≠ 联想法
很多同学倾向于使用联想的方法背单词，比如：
chrysanthemum —— 叫三声妈妈(cry sansheng mum)——菊花
有些人觉得联想法特别好，运用这种方法能够很快记住一个单词。
但是，联想法却存在很大的弊端，比如过了一段时间，你发现自己记住了段子却忘记了单词本身的意思.
比如编段子耗费了你太多的时间，又比如，且最重要的是，联想法不具有普遍适用性：也就是说，很多单词任你穷尽脑汁也编不出合适的段子。
对于大部分单词，与其花大量时间拼命想段子，不如寻找更科学的方法去记忆。
背单词 ≠ 背句子
在积累词汇的过程中，不少同学喜欢用背例句的方式记忆单词。
然而，一个句子里可能包含很多生词，想要理解并背诵一个句子往往要花费更多地时间，而从功利的角度来看，这无疑会导致你在背诵一个目标单词的时候，做了很多无用功。
比如以下例句：
Natural soil fertility is dropping in many areas because of continuous industrial fertilizer and pesticide use, while the growth of algae is increasing in lakes because of the fertilizer run-off.
由于持续使用工业化肥和杀虫剂，很多地区的自然土壤的肥力正在下降，而湖里的藻类却因为化肥废料而不断疯长。
目标词汇是 pesticide，但是想要记住这个单词，需要先背会这个句子，而这个句子中的其它词汇，如 fertility，industrial fertilizer，algae 就会首先难倒很多考生。
结果往往是为了记住这个句子，考生花费了很多时间，而用相同的时间，他也许早就攻克下更多的目标词汇了。
而且很多词汇其实同时拥有多个释义，而一个例句只代表了一种意思，因此一个常见的现象是，尽管背会了句子，但是对于目标词汇的理解却仍然不到位。
背单词 ≠ 背词缀
所谓词根词缀法，其实就是把一个单词拆开，然后开始追本溯源，探索词根的来历——比如它是如何从古希腊神话故事而来，再研究下前缀后缀的所代表的意思，最后根据词根词缀通常的含义推测单词意思。
这一过程看似十分科学严谨，然而实属不切实际，浪费时间。
关于词根词缀的研究，可以作为茶余饭后的消遣，可以作为更高水平的学术研究，但它决不是背单词这件事的指导准则。
因为，词根词缀很多时候并不沿袭所谓的规律，靠词根词缀推测单词的意思完全不靠谱，比如下面的例子：
casual adj. 偶然的;放松的;非正式的
casualty n. 事故;伤亡人数;受害者
根据词根词缀法则，形容词加 ty 可变为名词，并且可以从词根推出衍生词的词义，(比如 sweet 和 sweety，前者意思是「甜的」，后者意思是「甜心」)。
但是，在上面的例子中，形容词 casual 和名词 casualty 在意思上没有任何联系，如果我们从 casual 的意思强推 casualty 的意思，那么推出的意思一定是错误的。
大量重复才是正确打开方式
上面我们提到了一些不太科学的背诵单词的方法，但是科学的背单词方法是什么呢?
其实就是大量重复。
有种说法是，一个单词，你要在不同地方见过七遍才能彻底记住。
或许这只是一个概数，但至少说明，我们需要不断重复对一个单词的印象，才能彻底记住这个单词。
这就好比我们对一个人的认识过程，即使你一次性凝视这个人的脸足足三个小时，相隔一个月后也未必能再记起这个人的长相.
相反，如果你每天跟这个人打个照面，经过 30 天后，估计你这辈子都很难再忘记这个人。
Part3 制定词汇学习计划
选取了合适的词汇书，并且选定了科学的方法后，就可以针对我们的需求制定学习计划了。
拟定我们 30 天要学习 3000 个雅思核心词汇，那么就应该按照日均 100 个新词的进度制定学习计划——每天学习 100 个新词，并复习前一天学过的单词。
注意该计划一定要遵从大量重复的学习原理，每个单词要尽可能多的重复记忆。
具体学习步骤如下(以其中一天为例)：
雅思单词科学记忆方法 活学活用图3
Day 2
学习第 101-200 个词汇;复习第 1-100 个词汇。
第1遍：利用 15 分钟的时间整体浏览一遍单词的音、形、意，进行初步认识，同时剔除非常熟悉的单词。
第2遍：剔除非常熟悉的单词后，对剩下的单词再次进行记忆，每个单词的停留时间不要超过 6 秒。
第3遍：重复第二步(条件允许可进行意思选择，即每个单词设置四个释义，选择唯1正确的意思)，每个单词的停留时间不超过 5 秒。
第4遍：阅读例句(最好是雅思真题例句)，理解单词的具体用法，每个单词停留时间不超过 15 秒。
第5遍：快速整体浏览，每个单词停留时间为 1-2 秒(条件允许可以将中文释义全部遮住，只在仍然不认识的单词处点开中文意思)。
第6遍：成果测试。将释义部分全部遮盖逐一反应中文意思，每个单词停留时间不超过 2 秒。(条件允许可进行意思选择，即每个单词设置四个释义，选择唯1正确的意思，每个单词停留时间不超过 5 秒)。
具体学习日程规划如下：
Day 1，学习 list 1
Day 2，学习 list 2;复习 list 1
Day 3，学习 list 3;复习 list 2
Day 4，学习 list 4;复习 list 3
......
Day 29，学习 list 29;复习 list 28
Day 30，学习 list 30;复习 list 29
按照以上学习计划，每天上午学习一个新的 list，下午再复习前一个 list，这样相当于每个单词都重复认识了 12 遍，一个月后，这 3000 个核心雅思词汇想要记不住都难。
以上是新航道小编为大家整理的分享，希望能到大家，最后小编提醒大家，在记忆雅思单词的时候一定要活学活用，同时也要重复的练习哦。
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义乌新航道雅思培训
义乌新航道拥有一批优秀的师资队伍，包括国内外大学的教授，他们在雅思、托福等领域进行一线授课，能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案：通过制订和实施精准的学习方案，对学员进行入学前测试，根据入学测试报告，针对性地规划学习方案，匹配教师和课程。以终为始，对学习目标进行量化分解，学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化，同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型：有多种班型可供选择，如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求，例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次，可提供冲分服务，配有助教辅导学习，及时答疑解惑，课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准：以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条，由团队进行“多对一”服务，如建立专属学习群，严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
义乌新航道经过几年的发展建设，在一批优秀教授的领导下，现在已经成为义乌地区数一数二的英语培训机构，能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境，让学员在此学习更加舒心，在当地的英语培训市场中占据重要地位，为学员提供了优质的教学资源和服务，在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
义乌新航道国际教育集团业务涵盖多个领域：
语言培训方面：包括雅思、托福等语言培训，是雅思白金级合作伙伴，在雅思培训领域成果显著，截至2024年，已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项，在2024年的雅思官方合作伙伴评级中，一共被授予15项大奖，其中义乌新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉，其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项，如所属分校武汉学校、义乌学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴，11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”，5个“银级合作伙伴”，4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面：旗下有前程留学，为学生提供留学相关的服务，助力数十万青少年走出国门，走向世界。
考研培训方面：设有好轻松考研，为考研学子提供培训服务。
图书出版方面：有图书出版事业部，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍，例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书，已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面：有国际研学事业部，开展国际研学项目，提供教育研学相关服务，并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作，汉考国际在全球163个国家（地区）设立了1374个考点。
文化传播方面：成立了中国故事研究院，发起并主办“用英语讲中国故事”活动，连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
义乌新航道国际教育课程特色
（一）教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性：学术是一种态度和责任，要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习，以提升学术性。
励志性：励志是一种鼓励和激励的方式与力量，在教学中体现为对学生的激励。
激情性：激情是一种气氛和感动，来自于勇敢挑战更高目标，并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准，同时采用4R个性化教学，即Result（结果）、Responsibility（责任）、Review（检查）和Reward（激励）相结合，满足不同学生的需求，实现个性化教学目标。
（二）师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办，拥有一批专业的教师团队，不过关于师资的具体构成（如教师的学历背景比例、教学经验分层等）未查询到详细信息。
学校名称：义乌新航道雅思培训学校
固定电话：400-6169-615
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