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课程介绍

上城日语强化兴趣班日语阅读理解能力的培养


一、词汇积累
积累词汇是提高日语阅读理解能力的基础。在阅读过程中，要留意新词汇的出现，并且尝试通过上下文推测其含义。

二、选择合适阅读材料
初期 开始时应选择与自己当前日语水平相匹配的阅读材料，例如简单的新闻文章、短篇小说或者儿童书籍等。这些材料相对简单，容易理解，有助于建立阅读信心。
能力提升后 随着日语能力的提高，可以逐渐增加阅读材料的难度，尝试阅读更复杂的文章、长篇小说或者专业领域的文献等。

三、培养阅读习惯
坚持每天阅读 每天专门留出一定的时间用于阅读日语材料。长期坚持阅读能够提高阅读速度和理解能力。例如，可以每天安排30分钟到1小时的阅读时间。
选择感兴趣的主题 挑选自己感兴趣的主题进行阅读，这样能更容易保持阅读的动力和兴趣。如果对日本动漫感兴趣，就可以先从动漫相关的日语文章读起。

四、注意语法和句型
学习语法结构 在阅读过程中，注意日语的语法结构和常用句型。理解这些结构有助于更快地理解文章的意思。可以回顾和学习日语语法书籍或在线资源中的相关知识点。
关注助词用法 熟练掌握日语助词的含义和用法也非常重要，助词能提示其前后词语之间的关系以及在句子中的身份等，这对理解句子意义很大。

五、练习阅读技巧
快速浏览 学会快速浏览文章，了解文章的大意和结构。例如先看文章的标题、小标题、首段和尾段等内容，对文章有一个初步的整体认识。
扫读和略读 练习扫读和略读技巧，以便快速找到所需信息。比如通过寻找关键词、关键句来定位答案可能出现的位置。
利用线索理解文章 学会利用段落标题、关键词和句首句尾等线索来理解文章内容。

六、做好笔记和总结
阅读中做笔记 在阅读过程中，做好笔记，记录生词、短语和重要的语法结构。这样有助于加深对这些知识点的记忆和理解。
阅读后总结内容 阅读后，尝试总结文章的主要内容和观点，这有助于进一步加深对文章的理解和记忆。

七、利用辅助工具
词典或在线翻译工具 使用日语词典或在线翻译工具来查找生词和短语的含义，以便更好地理解文章内容。
手机应用或在线平台 利用手机应用程序或在线平台来辅助阅读和练习。例如有一些APP提供日语阅读练习和词汇学习功能。

八、拓展阅读范围
不同领域的阅读材料 除了文学作品和新闻报道外，尝试阅读不同领域的日语材料，如科技、经济、历史等。这样可以增加对不同领域词汇和表达的熟悉程度，提高阅读理解能力。
日本网站等资源 阅读日本网站、社交媒体和博客等，了解日本的文化和社会动态，这有助于更好地理解在这些背景下创作的文章内容。

九、参加阅读俱乐部或讨论组
加入日语阅读俱乐部或在线讨论组，与其他学习者分享阅读经验和心得。通过讨论和分享阅读材料可以加深对文章的理解和记忆。

十、保持积极态度
提高阅读能力需要时间和耐心。保持积极的学习态度，相信自己能够逐步提高阅读能力。遇到困难时，不要气馁，而是尝试找到解决问题的方法，并继续坚持学习。

十一、特殊阅读技巧
关注转折词 在阅读日语文章时，要特别留意「が、でも、しかし」等带有转折意义的词，因为在这种词后面往往是作者想要表达的重点内容。由于日语是一种比较暧昧的语言，作者即使不赞成某一观点，在文章中通常也不会直接否定，所以这些转折词后的内容很关键。
理解话外之音 在阅读日语文章时，不但要明白表面的意思，也要明白背后的意思。因为日语中可能一个助词的差别就会影响整个句子的意思。
养成二次阅读习惯 在平时练习中，养成二次阅读的习惯有助于培养逻辑推理能力。第一遍阅读可以模拟考试紧张气氛以获取信息，第二遍阅读则可以在时间充足的情况下把握文章的布局安排，分析作者的意图。
长难句分析 找一本好的语法书，认真学习句子结构部分。学会从长难句中一步步砍去插入语、各种从句、非谓语形式等来获得句子主干，这有助于提高对句子的理解能力，同时自己学习写长句，克服长难句障碍也对阅读有帮助，二者是相反相成的过程。
文章归类阅读 由于日语阅读文章数量众多，将文章进行归类阅读，这样在考前复习时可以更好地把握规律，提高复习效率。
利用诀窍辅助做题
对于询问划线部分理由和内容的问题，线索就在划线部分邻近的前后。
一旦出现否定疑问句（「~ではないだろうか。」）要特别注意，因为这种谨慎的表达往往更体现出作者的真心话和主张，也是能力考经常出题之处。
一旦出现逆接接续词「しかし」，这之后的文章非常重要，因为这里有作者的主张和意见。
阅读文章前先看出处，了解文章的主题能提高理解程度，虽然这可能只花费1 - 2秒，但效果明显。
阅读的目的是正确理解作者的主张和意见，特别是含有「~はずだ(应该是)」「~に违いない(一定是)」「~ではないだろうか(难道不是吗)」「~と思う(我想)」「~と考える/考えられる(我认为)」「~に他ならない(正是、无非)」等句末表现的语句尤为重要。
一旦出现『~とは~。』表示定义的语句，要特别注意，因为这是给词语下定义，是作者思考和之后逻辑展开的出发点，在解题时这些定义将带来巨大提示。
一旦出现比喻表现，要注意阅读该比喻的内容解说部分，因为比喻表现是委婉的表达方式，如果仅凭自己印象随意解释很可能造成误解。
反复出现的词汇是关键词，是作者的主张，要特别注意含有关键词的语句。
判断内容正误的题目，要正确抓住不正确选项的错误叙述部分。
对于填入接续词的题目，要把握前后的意思关联。
当出现诸如『aではなくb』『aよりむしろb』『aよりb』『aというよりb』的表达时，要特别注意b，因为作者希望通过与a的对比来突出表达自己主张的b，所以b包含着作者的主张，一定要仔细阅读。
当同样内容的表达重复出现时，这即是作者主张的核心，要特别注意。文章中有时会出现用词不同但所说内容相同的表达，作者会从各种角度加以说明，要关注这种情况。
遇到图表题时，首先要弄清楚调查目的、调查对象、xy轴的意思和单位。
所有的答案都在文章中，千万不要以自己的价值观和凭空想象来选择答案，阅读题主要是测试阅读能力，而非价值观等其他方面。 杭州专业学日语，杭州日语培训多少钱，杭州日本留学申请，杭州商务日语，杭州樱花经典语：就算你瘦了，变好看了，你什么都好了，不爱你的人还是不爱你。即使你再胖，再难看，再怎么不好，爱你的人永远不会嫌弃你上城日语强化兴趣班。

上城日语强化兴趣班

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一、花道、茶道、剑道、空手道体验

在樱花国际日语的课程流程中，可以预约日本文化课，体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。

二、日剧鉴赏与动漫赏析

能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动，全方位接触日本文化，这有助于更好地学习日语。

三、日式料理制作

制作寿司

在樱花国际日语的校区活动中，学员能够学会寿司制作，还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动，上城日语强化兴趣班了解更多日本料理方面的知识，感受日本饮食文化。

在一些活动中，例如手作寿司活动，学员可以亲身体验制作寿司的乐趣，了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。

四、日本传统习俗与文化知识学习

祭神相关知识

在樱花季的文化中，有“祭神”的传统习俗，虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动，但作为对日本文化的学习内容，可能会涉及祭神相关知识的讲解，让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵，并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位，其季节涉及很多传统习俗，樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。

花吹雪体验

樱花季的“花吹雪”习俗很流行，樱花日语可能会在文化体验活动中，通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下，等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境，从而深入了解樱花季文化习俗。上城日语强化兴趣班 杭州日语考级培训，杭州日语寒假班，杭州暑假日语培训，杭州零基础学员日语经典语录：打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。上城日语强化兴趣班。

五、日语角与文化讲座

日语角活动

有日语角活动，如日本人的血型和星座观（日语角）等主题活动，为学员营造轻松休闲的日语环境，同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论，话题广泛，从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。

文化讲座

会举办文化讲座，例如手作寿司奇特食物物语（文化讲座），通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容，包括食物文化背后的故事等。杭州日语培训机构， 杭州专业日语培训班，杭州学日语哪家好，杭州樱花日语培训励志语录：拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。上城日语强化兴趣班。

六、日本节日相关活动

万圣节活动

樱花国际日语会举办万圣节活动，学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容，如制作万圣节糖果花束等，这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。上城日语强化兴趣班 杭州日语培训， 杭州日语培训班，杭州学日语，杭州樱花日语培训励志语录：无论何时，抉择一定要放在努力的前面。上城日语强化兴趣班。

杭州樱花日语培训

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一、基础学习
假名学习
首先要掌握Hiragana（平假名）和Katakana（片假名），这是学习日语日常用语的基础。通过掌握它们，就能阅读和书写日本的大部分日常用语。因为日本语有大量的词汇，但日常频繁使用的词汇是有范围的，掌握了假名就可以开始接触这些日常词汇了。比如先学习问候语、数字、时间表达、家庭成员名称等常用词汇，这会使学习者更快地融入日常对话当中。
五十音图的掌握
五十音图包含了日语的假名，其发音、读写，以及平假名、片假名和罗马字（英语字母）的区分和应用是关键的学习方法。需要每天默写让自己熟练掌握，像乘法口诀表一样不能有错误，因为这个基础是否牢固直接决定了日语水平，熟练掌握五十音图就可以阅读平假名的日语文章了。

二、听说读写综合提升
听力练习
多听日语广播、音频材料、日语歌曲、观看日剧和动漫等，可以提高听力理解能力，进而有助于日常用语的学习。例如在学习日语口语考试时，也可以在网上找很多免费的日语对话、日本流行歌曲或者新闻播报等练习材料来提高听力，这对日常用语的学习同样适用。
口语表达
尝试模仿日语发音，可以与日语母语者交流或者加入语言学习小组练习口语。在日常用语学习中，也可以参加一些日语口语课程提高口语表达能力，或者和日本人进行简单的对话练习，避免在实际交流中表现不佳。
阅读
阅读日语书籍、杂志、报纸和在线文章，提高阅读理解能力。在学习日常用语阶段，可以先从简单的、包含日常用语较多的材料开始阅读，这样有助于记忆和理解日常用语的使用场景。
写作
练习写小作文，比如日本公立中考作文要求200字以内，初学者可以每天写200字的感想。如果写不出来，可以先写出汉语，再翻译成日语背诵。这有助于巩固日常用语的用法，提高对日语的整体运用能力。

三、习惯与思维培养
情景设想
在学习教材，看一些口语书籍的时候，最好能有场景设想。这样在出现类似场景的时候，脑中自然而然会浮现书上的例句或者对话，或者把学到的新句子实际用到生活中，都是很好的吸收方法。例如在教学中，很多学生养成了在早上会跟自己说“おはよう”，饭前说“いただきます”，饭后说“ごちそうさま”，吓一跳的时候说“びっくりした”等习惯，这有助于日常用语的自然记忆和使用。
随时随地联想日语
随时随地想到日语，不管在做什么，都可以想象如何用日语表达。如果真的喜欢，就会发现日语学习不仅仅是学习，而是一种习惯。让日语融入生活，到该用的时候就能脱口而出日常用语。
培养日式思维
语言是表达思维的工具，学习日语日常用语也不能光靠死记硬背，而是需要与具有当地文化背景的人交流，在学习过程中，需要“外教”帮助学生进行沉浸式、有针对性的练习。但同时也需要一个既了解日本文化又了解自身文化的中间人，以达到信息的对称性，更好地理解日常用语背后的文化内涵和思维方式。

四、辅助学习方式
记笔记
准备一本笔记本，学到什么就写什么。遇到相似的语法或者用法多的助词时，要进行总结，认真分析它们之间的区别，综合起来系统掌握。这对于日常用语中的语法、词汇等的学习非常有帮助，方便复习和记忆。
利用学习资源
选择适合自己的日语教材，如《大家的日语》、《新标准日本语》等；利用在线学习平台、APP、语言学习网站等资源，获取更多学习材料和练习题；观看日语学习视频教程，如YouTube上的免费日语教学视频。这些资源可以提供丰富的日常用语学习资料和练习机会。
制定学习计划和时间管理
制定每天或每周的学习计划，明确要学习的日常用语内容和目标。保持学习的持续性，不要间断太久，以免忘记之前学过的内容。合理安排时间，确保有足够的时间进行复习和巩固日常用语的学习成果。
定期复习和测试
定期回顾之前学过的日常用语内容，进行复习和巩固。做练习题和模拟测试，了解自己的学习进度和薄弱环节。分析错题和错误原因，有针对性地进行学习和练习，提高日常用语的掌握程度。
保持兴趣和动力
将学习日语日常用语与兴趣爱好相结合，如学习日语歌曲、看日本动漫等。与其他学习者分享学习成果和经验，互相鼓励和支持。设定奖励机制，如完成某个学习目标后给自己一些奖励，以保持学习日常用语的动力。 杭州日语培训， 杭州日语培训班，杭州学日语，杭州樱花日语培训励志语录：很多人不快乐的原因，是回忆太长，得到太少，未来太远，做得太少。上城日语强化兴趣班。

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杭州樱花国际日语培训学校简介

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学校名称：杭州樱花国际日语培训学校

固定电话：400-6169-615

授课地址：杭州市下城区延安路528号标力大厦B座13楼， 杭州恒励日语培训中心 预约参观