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听力40分钟 4部分 40道题 考试内容 听四段录音，难度不断递增。录音听一遍，会留给考生一些时间阅读问题并记录答案 评分标准 雅思听力试卷包括40题，每答对一题得一分。满分的原始分均为40分湖里培训雅思学费,绍兴雅思备考

口语11-14分钟 3部分 考试内容 采用一对一面试形式。考察考生日常会话、对熟悉话题作一定描述及与考官之间的互动能力 评分标准 按四项标准分别评等级分：流利性与连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音

阅读60分钟 3篇文章 40道题 考试内容 考生将阅读三篇文章并回答文章后问题，文章从书本、杂志、期刊及报纸上选取 评分标准 雅思阅读试卷包括40题，每答对一题得一分。满分的原始分均为40分，考生依据其原始分获取1-9分的等级

写作60分钟 2篇作文 考试内容 Part1：根据表格或图表，写一篇约150字的文章；Part2：针对某问题或观点写一篇约250字短文 评分标准 按四项标准分别评等级分： 写作任务完成&回应情况、连贯与衔接、词汇丰富程度、语法多样性及准确性。

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湖里培训雅思学费,绍兴雅思备考

湖里培训雅思学费,绍兴雅思备考许多烤鸭在学习雅思写作的过程中，一定都对“critical thinking”（批判性思维）这个概念很熟悉，它也是现代教育尤其是高等教育的重要目标。对批判性思维的一个粗浅的理解是，世界上的大部分事情都不是非黑即白的，哪怕是一套非常成熟的理论，也都随着时代的发展在不断地被质疑、被颠覆、被重构。在雅思写作中也是如此，一段看似无懈可击的逻辑，也许就因为忽略了某个关联因素，而陷入“思维过于简单化和化”的泥潭，轻则导致写不长，重则导致缺乏说服力。
雅思：“分类讨论法”在雅思写作中的应用
在这一背景下，“分类讨论法”横空出世，被无数高分考生奉为圭臬，在考官范文中也屡见不鲜，下面就让我们来揭开它神秘的面纱。
01、父母和老师应该惩罚孩子来教他分辨对错吗？
这个题目是教育类中的高频话题之一，探讨了家庭教育的方式，出自《剑10》Test 1的Task 2。我们先来看一下原题：
It is important for children to learn the difference between right and wrong at an early age.Punishment is necessary to help them learn this distinction.
To what extent do you agree or disagree with this opinion?
What sort of punishment should parents and teachers be allowed to use to teach good behaviour to children?
有些同学看到这个题目就“思如泉涌”，马上一拍脑袋就回答“当然要惩罚”，理由也很简单，因为“惩罚能让孩子记住自己的错误，这样就不会再犯了”。这个逻辑完全没毛病对不对？但是转念一想，如果惩罚真的这么有效，现在为什么还是有很多“熊孩子”呢？
关于这个话题，笔者觉得至少有这么几个方面值得探讨：
●1.惩罚是对孩子犯错的处理方式吗？
●2.惩罚对所有年龄段的孩子都适用吗？
●3.什么样的惩罚方式才算是合理的（这同时也是题目的第二问）？
这个时候，就该“分类讨论法”上场了。我们聪明的考官大人就在范文中探讨了“惩罚与孩子年龄的关系”，让我们来欣赏一下相关段落：
“To some extent the question depends on the age of the child.To punish a very young child is both wrong and foolish,as an infant will not understand what is happening or why he or she is being punished.Once the age of reason is reached however,a child can be rewarded for good behaviour and discouraged from bad.This kind but firm approach will achieve more than harsh punishments,which might entail many negative consequences unintended by the parents.”
请特别注意以上段落中加粗字体的部分，其实就是“分类讨论法”的体现。考官认为，这个问题取决于孩子的年龄：惩罚特别小的孩子是既错误又愚蠢的；只有孩子到了懂事的年纪，才应该采取奖惩分明的形式进行教育。这文章的立意一下子就上去了，也更符合家庭教育中的实际情况。如果真的“一刀切”地采用惩罚的形式教育孩子，罔顾孩子的年龄，只可能适得其反。
02、天赋和努力哪个对体育和音乐上的成功更重要
该题目出自《剑7》Test 1的Task 2，也是非常经典的一道题目。我们也先来看看原题：
It is generally believed that some people are born with certain talents,for instance for sport or music,and others are not.However,it is sometimes claimed that any child can he taught to become a good sports person or musician.
Discuss both these views and give your own opinion.
这道题目探讨的是“天赋与努力的关系”，如果用中文去描述，其实不难，我们可以简单概括为“二者缺一不可，密不可分，相辅相成，辩证统一”。与此类似的关系还有“竞争与合作”、“法律与道德”等等。
但是如果要用英文去论证这种关系，就让人感觉是“带着脚镣跳舞”，好像突然什么都不会说了。其实我们可以去假设两种极端的情况：如果只有天赋没有努力，会如何？如果只有努力没有天赋，又会如何？这种假设极端情况的方法其实也是“分类讨论法”的一种体现，它在考官范文中也得到了运用，看以下例子：
“……Good musicians or artists and exceptional sports stars have probably succeeded because of both good training and natural talent.Without the natural talent,continuous training would be neither attractive nor productive,and without the training,the child would not learn how to exploit and develop their talent.”
首先，考官强调了一个事实：的音乐家和运动员既需要好的训练，也需要天赋。接着，考官就采用假设极端情况的方式，进行了分类讨论：如果只有努力没有天赋，持续的训练既枯燥又低效；如果只有天赋没有努力，孩子就无法开发自己的潜能。一个看上去这么抽象、难以论证的话题，没想到考官用这么通俗易懂的语言，就给论证出来了，还颇具说服力，让人不服不行。
看完了以上内容，你会发现“分类讨论法”其实并没有那么神秘，也没有那么艰涩难懂，它无非指的是一种良好的思维习惯，要求考生跳脱出那种单一的、线性的思维，这样才能在文章的立意和逻辑上提分。希望所有烤鸭们都能在雅思写作考试中对这一方法进行合理运用，早日斩获高分。
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厦门新航道简介

厦门新航道--专注出国英语考试培训！留学服务
厦门新航道教育集团，致力于培养中国学生英语语言运用能力，采用线下面授、在线网课、人工智能技术等为学生提供更专业的雅思、托福、SAT等各类出国备考培训，成人英语、前程留学、家庭教育、考研培训服务！
【厦门新航道秋季班】留学/考培一体化，努力就在此课!

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厦门新航道是新航道国际教育集团（NewChannel International Education Group Limited）的简称，由胡敏教授率领团队成员于2004年10月16日共同创办，总部位于北京海淀区中关村。美国国际数据集团（IDG）和美国KAPLAN国际教育集团参与战略投资的语言培训机构。下辖培训学校[1]、前程留学[2]、国际教育[3]、在线教育[4]、锦秋A-Level[5]、好轻松考研[6]、图书出版[7]、家庭教育[8]、国际研学[9]、鲸航科技[10]等分支机构，提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留学英语能力预备课程和外教口语等优质出国考试培训课程。通过制订和实施精准的学习方案，希望学员通过不断学习提升英语能力和考试成绩，同时熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。个性化、精品小班、全封闭学习模式，满足不同学员的不同学习需求。

在17年的时间里，厦门新航道培训学校以“我坚持，我成功”精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行”精品小班+全程助教+个性化服务”三大标准，凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神不断突破创新，在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面为业界创立了新标准，并倡导英语培训行业的全面升级。

胡敏，厦门新航道国际教育集团董事长，中国故事研究院院长。教育专家，国务院学位办全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员，南京师范大学、上海师范大学、华中师范大学等多所高校的兼职教授和山东大学硕士生导师。团中央“创青春”全国大学生创业大赛评委，团中央中国大学生“一带一路”协同发展行动中心专家委员会委员。
15岁考上湘潭大学本科，19岁登上大学讲台，24岁获得上海师范大学硕士学位，28岁破格晋升副教授。曾获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖。多年来，在语言培训领域深入研究，主编《雅思9分达人》系列丛书，被英国文化协会授予全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖，被ETS（美国教育考试服务中心）评为“托福40年40人”。

著有《全球胜任力：面向未来的青少年核心素养》，是国内第一部系统论述该理论的专著；翻译《未来世界青少年行动指南——PISA 如何评估全球胜任力》和《为全球胜任力而教——在快速变革的世界培养全球胜任力》，帮助教育者了解国际教育领先理念。

2017年起，先后主编了《用英语讲中国故事》系列丛书和中英双语诵读版《论语》《道德经》《孙子兵法》《小学生必背古诗文129篇》《初中生必背古诗文132篇》等图书，为汉语教育国际化进程做出重大贡献；2021年，在新作《问题是最好的老师：青少年教育的黄金圈法则》中，在国内率先推出青少年教育的黄金圈法则。2020至2022年，与中国教育电视台携手举办“用英语讲中国故事”大活动，在海内外影响深远。
1964生于湖南华容；
12岁：挣得人生的第一桶金；
15岁：考上湘潭大学英语本科；
19岁：登上大学讲台；
24岁：获得上海师范大学硕士学位；

28岁：被破格晋升为当时中国社会科学领域最年轻的副教授；

33岁：赴英国做高级访问学者，随后成为国际关系学院英语系副主任、英语专业硕士生导师；
40岁：放弃令人艳羡的职位和丰厚的待遇，创建新航道，在雅思、托福、SAT、GRE、考研英语、实用英语等教育培训领域取得傲人成绩。
1999年，亲赴英国文化协会会见时任英国文化委员会全球雅思总裁的肖恩·海德先生，并走访剑桥大学考试委员会，成为探寻雅思的中国学者；
2004年年初，辞去新东方总裁一职，于同年10月16日创办新航道，现任新航道国际教育集团创始人兼CEO。在雅思、托福、SAT、AP、GRE、考研英语、实用英语等教育培训领域取得傲人的成绩。

2011年9月，重新定义了新航道教育培训新标准：精品小班+全程助教+个性化服务。

厦门新航道学校，专业提供厦门雅思培训、托福、SAT、SSAT、厦门GMAT培训、GRE一站式一对一VIP式英语考试培训,涵盖了英语学习规划、老师答问、在线咨询、网上测评、学习资讯、学员服务、新航道社区等。

学校名称：厦门新航道

固定电话：188-9001-4593

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