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雅思考试考试内容&评分标准。海沧培训雅思的机构,绍兴雅思备考海文考研培训、海文考研励志语录：经典语录：人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》.

听力40分钟 4部分 40道题 考试内容 听四段录音，难度不断递增。录音听一遍，会留给考生一些时间阅读问题并记录答案 评分标准 雅思听力试卷包括40题，每答对一题得一分。满分的原始分均为40分海沧培训雅思的机构,绍兴雅思备考

口语11-14分钟 3部分 考试内容 采用一对一面试形式。考察考生日常会话、对熟悉话题作一定描述及与考官之间的互动能力 评分标准 按四项标准分别评等级分：流利性与连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音

阅读60分钟 3篇文章 40道题 考试内容 考生将阅读三篇文章并回答文章后问题，文章从书本、杂志、期刊及报纸上选取 评分标准 雅思阅读试卷包括40题，每答对一题得一分。满分的原始分均为40分，考生依据其原始分获取1-9分的等级

写作60分钟 2篇作文 考试内容 Part1：根据表格或图表，写一篇约150字的文章；Part2：针对某问题或观点写一篇约250字短文 评分标准 按四项标准分别评等级分： 写作任务完成&回应情况、连贯与衔接、词汇丰富程度、语法多样性及准确性。

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海沧培训雅思的机构,绍兴雅思备考

海沧培训雅思的机构,绍兴雅思备考雅思听力考试的最后一部分Section4通常是10个填空题，这一部分篇幅比较长，谈论的内容也非常的学术，往往让很多烤鸭们头疼。今天我们来看一个小技巧，帮你破解一类Section4的填空题，如果你正好在考试中遇到，希望能够帮你顺利地听准答案词，玩转Section4。
识别雅思听力section4的定语从句，听准答案词
我们先来看一个剑雅真题11，Test4的一个Section4(C11T4S4)：
Erosion is more likely in soil that is 31
通常我们在开始听之前，读题的时候，就会划出句子里的关键词，同时预判一下31空的词性。划关键词绝 对是个技术活，老师们往往建议我们优先考虑划名词，那在这个句子里，有两个名词erosion和soil，它们两个谁又会更重要呢?别急，先让我们来识别一下这个题的特点，这个题的31空在is的后面，再往前是名词soil + that，这其实就是一个典型的定语从句，看到语法就犯晕的小伙伴们也别着急，说白了，也就是that后面的内容，全都是用来修饰它前面的那个名词，所以，我们能够确定31空，应该是个形容词，而且如果我们需要快速精 准地听到31空这个形容词，肯定是用that前面的那个名词来定位的。那么我们来看看原文究竟是个什么样子的：
Erosion can occur if soil is dry, which is a likely effect if it contains inadequate amounts of carbon.
我们通过定位词soil和词性的预判，能够确定答案就是句子中的形容词dry。
事实上，像这类的题在section4中，经常会出现，那么我们来识别它的特点，将这一类的题全都一网打尽。
这里最突出的特点就是句子的结构，不管这个句子有多长多复杂，你需要填的词，总是这个样子出现的：
n. + that/which + be
这里的that或which 其实就是定语从句的引导词，那么这个be动词后面，我们需要填的往往就是一个形容词，这个形容词修饰谁呢，肯定是前面的某个名词，用这个名词来帮你定位，这题的分你就拿定啦!
当然，你听到的原文和你看到的答案句肯定会有所不同，比如定语从句中的that往往就没有啦，而且，很多时候，这个形容词就直接放在了被修饰的名词前面，我们可以这样去理解它：n. + 定从 = adj. + n.
我们来看看在实际做题时，这种结构是如何能帮到我们找准答案词的。
(C12T5S4)
The word “lazy” in this context refers to people who avoid doing tasks that are 37
首先，这题我们可以确定37空是个形容词，然后，that 定语从句修饰的名词就是前面的tasks，我们可以预判 tasks + 定从 = adj. + tasks，接下来在听原文的时候，Here “lazy” means having a rational determination not to carry out unnecessary tasks. It doesn’t mean trying to avoid work altogether.
很明显，原文中的unnecessary tasks替代了tasks that are unnecessary，所以unnecessary是答案词。
我们再来看一个例子(C10T2S4)：
Business structures
businesses may need to offer hours that are 37 , or the chance to work remotely
和这一题相关的原文如下：
More and more people see work as simply one part of their lifestyle, and not the most important one, and as the workforce is shrinking in some countries, businesses are having to compete for staff instead of being able to choose among a lot of applicants. Typical examples that will attract and retain staff are traditional ones like flexible hours and something that has been made possible by advances in technology – remote working,…
在这段原文里，较早地就出现了businesses，而且还有多个形容词，如果大家没有在读题时，识别这个句子的结构特点，很有可能听题时不知道答案词到底在哪里;如果我们看出来了这个定语从句的结构，那么根据n. + 定从 = adj. + n.，题目里是hours + 定从，在原文中我们听到的是flexible hours，很明显，形容词flexible就是答案啦。
我们接着再来看看这类题型的升级版。
定语从句的结构是 n. + that/which + 从句，这个被修饰的名词往往紧挨着后面的that/which，但是有的时候，它们就没有挨得那么紧，而是在中间插入一些修饰成分，这就需要我们能够把这个真正被修饰的名词找到，并在听题时，非常清楚地以这个名词来定位。在听原文时，帮助定位的名词出现后，也可能会跟着一些其他的成分，但是我们确定要找的是个形容词，这样就不会错过啦。
我们来看这一题(C11T4S4)：
 Lal found soil in Africa that was very 32
如果我们识别出了这也是个定语从句的结构，就不难确定从句所修饰的名词是soil，我们以这个名词来定位，然后找出32空的形容词。
现在我们来看看原文是怎样的：
In the 1970s and, 80s, Lai was studying soils in Africa so devoid of organic matter that the around had become extremely hard, like cement.
在听题时，soil这个句子的末尾出现的形容词hard就是答案词。
如果题目中的答案词是定语从句所修饰的那个名词，那么这类定语从句的结构同样也可以帮助大家，在听到名词后，根据定语从句中的形容词来进一步确认答案。(C11T4S4)
Australia study:
aims to increase soil carbon by using 39
that are always green
由于形容词修饰名词时，通常名词在前，形容词在后，所以，我们还是会以空前的名词soil carbon来定位，后面的形容词green可以用来辅助我们，进一步确认答案词。
我们听到的原文是这样的：
In Australia, soil ecologist Christine Jones is testing another promising soil-enrichment strategy. Jones and 12 farmers are working to build up soil carbon by cultivating grasses that stay green all year round.
通过名词词组soil carbon和形容词green，我们可以确定，这里的名词就是grasses.
Section4在开始听题之前往往有60秒以上的读题时间，考生需要在这个时间段里读完整个Section4的10道题。用好这将近1分钟的时间，对于大家后面的做题非常地关键。如果大家发现答案词在句子里是个定语从句的结构，试试将我们在这篇短文里赘述的方法，用于实战，希望能够帮到你!
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厦门新航道简介

厦门新航道--专注出国英语考试培训！留学服务
厦门新航道教育集团，致力于培养中国学生英语语言运用能力，采用线下面授、在线网课、人工智能技术等为学生提供更专业的雅思、托福、SAT等各类出国备考培训，成人英语、前程留学、家庭教育、考研培训服务！
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厦门新航道是新航道国际教育集团（NewChannel International Education Group Limited）的简称，由胡敏教授率领团队成员于2004年10月16日共同创办，总部位于北京海淀区中关村。美国国际数据集团（IDG）和美国KAPLAN国际教育集团参与战略投资的语言培训机构。下辖培训学校[1]、前程留学[2]、国际教育[3]、在线教育[4]、锦秋A-Level[5]、好轻松考研[6]、图书出版[7]、家庭教育[8]、国际研学[9]、鲸航科技[10]等分支机构，提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留学英语能力预备课程和外教口语等优质出国考试培训课程。通过制订和实施精准的学习方案，希望学员通过不断学习提升英语能力和考试成绩，同时熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。个性化、精品小班、全封闭学习模式，满足不同学员的不同学习需求。

在17年的时间里，厦门新航道培训学校以“我坚持，我成功”精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行”精品小班+全程助教+个性化服务”三大标准，凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神不断突破创新，在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面为业界创立了新标准，并倡导英语培训行业的全面升级。

胡敏，厦门新航道国际教育集团董事长，中国故事研究院院长。教育专家，国务院学位办全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员，南京师范大学、上海师范大学、华中师范大学等多所高校的兼职教授和山东大学硕士生导师。团中央“创青春”全国大学生创业大赛评委，团中央中国大学生“一带一路”协同发展行动中心专家委员会委员。
15岁考上湘潭大学本科，19岁登上大学讲台，24岁获得上海师范大学硕士学位，28岁破格晋升副教授。曾获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖。多年来，在语言培训领域深入研究，主编《雅思9分达人》系列丛书，被英国文化协会授予全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖，被ETS（美国教育考试服务中心）评为“托福40年40人”。

著有《全球胜任力：面向未来的青少年核心素养》，是国内第一部系统论述该理论的专著；翻译《未来世界青少年行动指南——PISA 如何评估全球胜任力》和《为全球胜任力而教——在快速变革的世界培养全球胜任力》，帮助教育者了解国际教育领先理念。

2017年起，先后主编了《用英语讲中国故事》系列丛书和中英双语诵读版《论语》《道德经》《孙子兵法》《小学生必背古诗文129篇》《初中生必背古诗文132篇》等图书，为汉语教育国际化进程做出重大贡献；2021年，在新作《问题是最好的老师：青少年教育的黄金圈法则》中，在国内率先推出青少年教育的黄金圈法则。2020至2022年，与中国教育电视台携手举办“用英语讲中国故事”大活动，在海内外影响深远。
1964生于湖南华容；
12岁：挣得人生的第一桶金；
15岁：考上湘潭大学英语本科；
19岁：登上大学讲台；
24岁：获得上海师范大学硕士学位；

28岁：被破格晋升为当时中国社会科学领域最年轻的副教授；

33岁：赴英国做高级访问学者，随后成为国际关系学院英语系副主任、英语专业硕士生导师；
40岁：放弃令人艳羡的职位和丰厚的待遇，创建新航道，在雅思、托福、SAT、GRE、考研英语、实用英语等教育培训领域取得傲人成绩。
1999年，亲赴英国文化协会会见时任英国文化委员会全球雅思总裁的肖恩·海德先生，并走访剑桥大学考试委员会，成为探寻雅思的中国学者；
2004年年初，辞去新东方总裁一职，于同年10月16日创办新航道，现任新航道国际教育集团创始人兼CEO。在雅思、托福、SAT、AP、GRE、考研英语、实用英语等教育培训领域取得傲人的成绩。

2011年9月，重新定义了新航道教育培训新标准：精品小班+全程助教+个性化服务。

厦门新航道学校，专业提供厦门雅思培训、托福、SAT、SSAT、厦门GMAT培训、GRE一站式一对一VIP式英语考试培训,涵盖了英语学习规划、老师答问、在线咨询、网上测评、学习资讯、学员服务、新航道社区等。

学校名称：厦门新航道

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